【題目】因為細菌和真菌都能將有機物分解成無機物,因此,所有的細菌和真菌都是生態系統中的分解者。(_______)
【答案】錯誤
【解析】
分解者包括細菌和真菌,嚴格的說是腐生細菌和真菌。如腐生性微生物,還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲,腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生,分解產生二氧化碳、水和無機鹽等。
分解者,是對能夠把動植物殘體的復雜有機成分分解為可供生產者重新利用的簡單化合物的所有異養生物的一個總稱。從細菌的角度來講,也要分為許多具體情況,大多數細菌是只能作為分解者的異養生物,也有一些細菌可以利用化學能合成作用自己合成有機物,如硫細菌,這種細菌就不在分解者之列;另外營寄生生活的細菌從活的動植物體內吸取有機物,也不屬于分解者。只有營腐生生活的真菌和細菌才是分解者。題干說法錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生產者、消費者和分解者之間關系的敘述中,不正確的是( )
A.生產者可為消費者提供食物和棲息場所
B.分解者能夠及時地分解動植物的遺體和排泄物,同時生產部分有機養料
C.生態系統中的生產者是其它生物生存的基礎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于___________行為。
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?_________(填能或不能)。
(3)幼年猩猩要完成這種行為,需要通過積累生活經驗和____________而獲得。
(4)先天性行為是由動物體內的______________決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將手握成拳,你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特點是 ( )
A.管壁的內表面有瓣膜B.管壁較薄、彈性較小
C.管內血液由近心端流向遠心端D.管內的血流速度較慢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的一個體細胞有 10 對染色體,經過 5 次連續的分裂,形成( )細胞,新細胞內各含有染色體( )
A.5 個 5 條B.32 個 10 對
C.32 個 10 條D.10 個 10 對
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