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如圖為某一森林生態系統的食物網,請據圖回答:
(1)該食物網中共有
5
5
條食物鏈.
(2)圖中生產者是
,消費者是
鼠、兔、狐、蛇、鷹
鼠、兔、狐、蛇、鷹

(3)寫出一條最長的食物鏈是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(4)要使該食物網成為一個完整的生態系統,需增加的成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(5)在這個生態系統中,各種
生物的數量
生物的數量
所占的比例
所占的比例
總是維持在相對穩定的狀態,這就叫生態平衡.如果兔子患上一種疾病,迅速死亡直至滅絕,那么,鷹的數量將
減少
減少

(6)如果有毒物質DDT污染了草,那么積累有毒物質DDT最多的生物是
分析:此題考查的知識點是生態系統的食物鏈,生態系統的組成,生態平衡,生態系統具有自動調節能力,有害物質沿著食物鏈積累,據此分析解答.
解答:解:(1)在生態系統中,食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
計算食物鏈條數:從植物開始,求出每個分支上的條數的和.書寫食物鏈以生產者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.該食物網中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.
(2)生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物遺體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環.陽光、空氣、土壤和水等是非生物成分,因此生產者是草,消費者是鼠、兔、狐、蛇、鷹.
(3)營養級越多食物鏈是越長,該食物網中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)、生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).食物網中含有生態系統中的生產者和消費者,要構成生態系統,還要有分解者和非生物部分.
(5)生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫做生態平衡;也就是說當生態系統處于平衡狀態時,系統內各組成成分之間保持一定的比例關系,能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等,結構和功能處于相對穩定狀態,在受到外來干擾時,能通過自我調節恢復到初始的穩定狀態,這種平衡是動態的.如果食物鏈或食物網中某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統.如果兔子患上一種疾病,迅速死亡直至滅絕,那么鷹因食物減少,導致鷹的數量減少.
故答案為:
(6)、有毒物質沿著食物鏈積累,營養級別越高,體內有毒物質含量越高;營養級別越低,體內有害物質含量越少.鷹在食物鏈的末端營養級別最高,則鷹體內的有毒物質的含量最高.
(1)5
(2)草;鼠、兔、狐、蛇、鷹
(3)草→鼠→蛇→鷹
(4)分解者;非生物部分
(5)生物的數量;所占的比例;減少
(6)鷹
點評:解此題的關鍵是理解掌握生態系統的組成和組成生態系統各部分的功能以及食物鏈的書寫等知識.這些內容都是考試命題的熱點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某一森林生態系統的食物網.請據圖回答:
(1)該生態系統中的生產者有

(2)該食物網中有
5
5
條食物鏈.
(3)直接影響蛇生活的是
鼠和鷹
鼠和鷹

(4)生產者與消費者的關系是
被吃與吃(或捕食關系)
被吃與吃(或捕食關系)

(5)要使該食物網成為一個生態系統,需加的成分是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

(6)如果鷹突然滅絕,那么蛇的數量
先增加后減少
先增加后減少

(7)最長的食物鏈是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為某一森林生態系統的食物網,請據圖回答:
(1)該食物網中共有________條食物鏈.
(2)圖中生產者是________,消費者是________.
(3)寫出一條最長的食物鏈是________.
(4)要使該食物網成為一個完整的生態系統,需增加的成分是________和________.
(5)在這個生態系統中,各種________和________總是維持在相對穩定的狀態,這就叫生態平衡.如果兔子患上一種疾病,迅速死亡直至滅絕,那么,鷹的數量將________.
(6)如果有毒物質DDT污染了草,那么積累有毒物質DDT最多的生物是________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為某一森林生態系統的食物網,請據圖回答:
(1)該食物網中共有______條食物鏈.
(2)圖中生產者是______,消費者是______.
(3)寫出一條最長的食物鏈是______.
(4)要使該食物網成為一個完整的生態系統,需增加的成分是______和______.
(5)在這個生態系統中,各種______和______總是維持在相對穩定的狀態,這就叫生態平衡.如果兔子患上一種疾病,迅速死亡直至滅絕,那么,鷹的數量將______.
(6)如果有毒物質DDT污染了草,那么積累有毒物質DDT最多的生物是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年浙江省杭州市桐廬縣三合中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為某一森林生態系統的食物網.請據圖回答:
(1)該生態系統中的生產者有______.
(2)該食物網中有______條食物鏈.
(3)直接影響蛇生活的是______.
(4)生產者與消費者的關系是______.
(5)要使該食物網成為一個生態系統,需加的成分是______.
(6)如果鷹突然滅絕,那么蛇的數量______.
(7)最長的食物鏈是______.

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