【題目】孟德爾雜交試驗用的材料是（ ）
A.玉米
B.水稻
C.豌豆
D.小麥
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【題目】如圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據圖回答：
（1）“多莉”有三個母親，母親A提供了 ；母親B提供了 ；母親C提供了 ．
（2）將“融合細胞”進行體外培養時，你認為應為“融合細胞”提供哪些基本的生活條件？ ．
（3）“多莉”的長相最像B羊．這個事實說明 ．
（4）你認為“多莉”是公羊還是母羊？試解釋理由． ．
（5）如何利用動物克隆技術造福人類談談你的設想．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前“傳染性非典型性肺炎(SARS)”病毒滅活疫苗已研制成功，正對志愿者進行接種試驗。試分析，志愿者所接種疫苗和體內發生的免疫反應分別是
A. 抗原、非特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫
C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗體、特異性免疫
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【題目】有同學提出，螞蟻不會發聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗，請予以完善。
（1）實驗方法與步驟：
①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應來自 ， 同時將這些受驚的螞蟻飼養一段時間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上 ， 觀察螞蟻的行為。
④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質（如香水）觀察螞蟻的行為表現。
（2）實驗結果：
步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”。
步驟⑤：螞蟻的行動。
（3）實驗結論：螞蟻依靠進行通訊。
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【題目】在某種傳染病流行期間，常給健康的人注射可以預防這種傳染病的疫苗．則疫苗的性質和注射的目的分別為（ ）
A.抗原，消滅傳染源
B.抗原，保護易感人群
C.抗體，控制傳染源
D.抗體，保護易感人群
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【題目】下面關于被子植物的敘述，正確的是
A. 枝條是由幼嫩的莖和葉組成
B. 浸泡在水中的菜豆種子沒有萌發，原因是溫度太低
C. 桃可食用部分“果肉”是由子房壁發育而來
D. 開花季節遇陰雨連綿的天氣導致果樹減產，原因是光照不足有機物合成減少
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