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生物體進(jìn)行呼吸作用的實質(zhì)是(  )
A、氧化分解體內(nèi)的有機(jī)物,釋放能量B、合成有機(jī)物,貯存能量C、吸人氧,呼出二氧化碳D、帶走體內(nèi)多余的熱量
分析:光合作用能夠合成有機(jī)物,貯存能量,呼吸作用能夠分解有機(jī)物,釋放能量.
解答:解:呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場所是線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳.
故選:A.
點評:生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量,供生物進(jìn)行生理活動的需要.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,如圖是一種細(xì)胞模式圖.請據(jù)圖回答以下問題:
(1)該圖是
植物
植物
(選填“植物”或“動物”細(xì)胞的模式圖,理由是該細(xì)胞中含有
細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
等結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞中的遺傳信息庫是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)植物進(jìn)行光合作用的場所是〔A〕
葉綠體
葉綠體

(4)圖中沒有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是
線粒體
線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來
A給農(nóng)作物一次施肥過多              ①燒苗
B潮濕的種子堆里發(fā)熱                ②生物體進(jìn)行呼吸作用
C栽種農(nóng)田作物要保持間距            ③不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
D花草長期放在黑暗處死亡            ④合理密植.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物體進(jìn)行呼吸作用的實質(zhì)是


  1. A.
    氧化分解體內(nèi)的有機(jī)物,釋放能量
  2. B.
    合成有機(jī)物,貯存能量
  3. C.
    吸人氧,呼出二氧化碳
  4. D.
    帶走體內(nèi)多余的熱量

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科目:初中生物 來源:0110 期末題 題型:單選題

生物體進(jìn)行呼吸作用的實質(zhì)是
[     ]
A.氧化分解體內(nèi)的有機(jī)物,釋放能量
B.合成有機(jī)物,貯存能量
C.吸入氧,呼出二氧化碳
D.帶走體內(nèi)多余的熱量

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