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【題目】2017年1月全國感染發病192例H7N9禽流感。H7N9流感病毒是引起該病的__,該病毒在結構上的特點是___( 。

A. 傳染源、由有機物組成 B. 病原體、具有細胞結構

C. 病原體、無細胞結構 D. 傳染源、能使人體患病

【答案】C

【解析】

病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動傳染病是由病原體引起的,病原體包括細菌,真菌,寄生蟲,病毒等,病原體能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節,缺少其中任何一個環節,傳染病就流行不起來。

病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動傳染病是由病原體引起的,病原體包括細菌,真菌,寄生蟲,病毒等,病原體能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點。因此,2017年1月全國感染發病192例H7N9禽流感。H7N9流感病毒是引起該病的病原體,該病毒在結構上的特點是無細胞結構,由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】A、B分別表示不同昆蟲的兩種發育過程,回答問題:

A:①→幼蟲→②→成蟲

B:③→若蟲→成蟲

(1)寫出各標號表示的名稱:①_____,②_____,③_____。

(2)A、B都屬于變態發育,其中A過程叫做_____。

(3)在家蠶、蝗蟲兩種昆蟲中,發育過程屬于B過程的是_____。

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【題目】下列說法錯誤的是( )

A. “喝酒不開車,開車不喝酒”,人醉酒時動作不協調,是因為酒精麻醉了小腦

B. 有”蟲眼’的蔬菜和水果農藥含量一定少

C. 夏天人體大量排汗,皮膚不僅可以排除代謝廢物尿素,還可以調節體溫

D. 中醫給病人”切脈’時,手指應壓在手腕部外側的橈動脈處

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【題目】花紅柳綠,鳥鳴猿啼,生物世界如此多姿多彩的根本原因是( )

A. 自然環境的多樣性 B. 外來物種的多樣性

C. 遺傳的多樣性 D. 以上都不正確

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【題目】為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響” , 某生物興趣小組設計了如下的實驗步驟:

①取兩個玻璃缸,分別貼上標簽 A、B。

②在 A 缸中加入 500ml 池塘水,B 缸中加入 500ml 自來水。

③在 A、B 中分別加入等量的蝌蚪飼料。

④在 A、B 中分別加入同時孵化出的蝌蚪各一只。

⑤在 A 缸中加入少量的甲狀腺激素,B 缸不加。

⑥保持兩缸水溫 20℃-25℃。

⑦每天記錄蝌蚪生長發育的情況。

(1)在這個實驗過程中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你指出來______

A. ①④ B. ②④ C. ④⑤ D. ②⑤

(2)在步驟⑤中,A 缸中加入少量的甲狀腺激素制劑,而 B 缸不加以形成_____。如果該實驗按正確的方案進行,則預期現象為:一段時間后 A 缸中的蝌蚪_____; 而 B 缸中還是蝌蚪狀態。根據實驗結果,你得出的實驗結論是_________

(3)為了保護青蛙,實驗結束后,應將青蛙放回__________

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【題目】請根據下面的材料、實驗并結合你學過的知識回答問題.

材料一:人體內的很多腺體能分泌激素,這些激素對人體生命活動起著重要的調節作用.

材料二:碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺少碘會造成甲狀腺激素合成不足,成年人中,甲狀腺激素合成不足會患上大脖子;幼兒園,甲狀腺激素合成不足則會影響智力,患上呆小癥.

實驗三:將20只生長發育狀態相近的蝌蚪平均分成甲乙兩組,甲組培養在含有甲狀腺激素的水體中,乙組培養在不添加甲狀腺激素的水體中.

(1)人體能分泌激素的腺體稱為 ______ ,與唾液腺、汗腺不同的是,這類腺體沒有 ______ ,它們的分泌物直接進入腺體內的 ______

(2)在上述兩組試驗中,假若其他條件均適宜并相同,你預期的甲組的實驗現象是 ______ ,你作出該預期的主要依據是 ______

(3)上述實驗還不能說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,要想獲得這樣的結論,需要增加一組實驗,對該組實驗的10只生長發育狀態相近的蝌蚪處理方法是 ______ ,你預期的實驗現象是 ______

(4)某科研人員發現某山區的小溪里有許多大型蝌蚪,但成蛙很少.據此他推斷該水域環境可能缺少 ______ 當地嬰幼兒患 ______ 的可能性較大.

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【題目】蚯蚓是人類的好朋友。它能疏松土壤,增加土壤有機質,它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,能夠在一定程度上減少環境污染,同時蚯蚓還可用作飼料和中藥材。 請分析回答:

(1)如果讓你去挖蚯蚓,應該選擇的環境是_____。

A.清澈的小河 B.富含腐殖質的濕潤土壤

C.濕潤的土壤 D.干燥、疏松的土壤

(2)區別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的_____。

A、體節 B、環節 C、環帶 D、剛毛

(3)在觀察蚯蚓的過程中,應經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤。原因是:_____。

(4)蚯蚓屬于_____

A.線形動物 B.腔腸動物 C.環節動物 D.軟體動物

(5)實驗完成后,應將蚯蚓_____。

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【題目】運動是以骨為杠桿、________為支點、骨骼肌收縮為________形成的。骨骼肌的收縮要受________系統的協調和控制。運動時消耗的能量來自于肌細胞內________的氧化分解。

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【題目】“吃飯不要大聲說話”的生物學原理是避免食物進入氣管。______(判斷對錯)

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