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小剛同學使用顯微鏡觀察標本時，要使視野中看到的細胞數目最多，應選擇的鏡頭組合為
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| [ ] |
A． |
③和⑤
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B． |
④和⑥
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C． |
①和④
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D． |
②和⑥
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答案：C
解析：
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要使視野中看到的細胞數目最多，放大倍數應最小顯微鏡放大倍數＝目鏡放大倍數×物鏡放大倍數，物鏡越長，放大倍數越大；目鏡越長，放大倍數越小。物鏡上有螺紋，目鏡沒有螺紋。
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列關于單細胞生物的說法錯誤的是
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| [ ] |
A． |
單細胞生物不能獨立完成各項生命活動
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B． |
草履蟲能趨利避害
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C． |
酵母菌的結構中包含細胞壁和液泡
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D． |
利用酵母菌可以制作面包
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草等植物；有許多鳥在棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲，昆蟲又吃植物的莖和葉；一些鼠類以植物的莖、葉、果實為食，然而鼠類又是狐和貓頭鷹的食物。鷹還捕捉鳥類。
（1）這個食物網中有________條食物鏈。
（2）狐體內物質與能量的來源是（用食物鏈表示）________。
（3）如果此森林發生蟲災，人們向這里噴農藥，那么你認為在哪種生物的體內含有毒物質最多？________。原因是________。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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人和動物細胞的基本結構包括
①細胞壁
②細胞膜
③細胞質
④細胞核
⑤葉綠體
⑥線粒體
⑦液泡
⑧染色體
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| [ ] |
A． |
②③④⑥⑧
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B． |
①②③④
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C． |
②③④
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D． |
②④⑥⑦⑧
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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請回答下列顯微鏡操作的有關問題：
（1）上圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是________，物鏡與玻片間的距離應該是圖________。
（2）下圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為視野②時，操作方法是________。
（3）下圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為________同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有________，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋玻片時。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下圖為顯微鏡中的兩個視野其中細胞甲為主要觀察對象，當視野①轉到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是
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| [ ] |
A． |
轉動反光鏡，選擇平面鏡
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B． |
轉動反光鏡，選擇凹面鏡
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C． |
向右下方移動玻片標本
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D． |
向左上方移動玻片標本
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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以下生物的單個細胞，結構最復雜的是
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| [ ] |
A． |
人體口腔上皮細胞
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B． |
黃瓜表層果肉細胞
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C． |
衣藻
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D． |
玉米根尖分生細胞
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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寄生在人體大腸里對人體無害的單細胞生物是
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| [ ] |
A． |
小球藻
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B． |
大腸桿菌
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C． |
酵母菌
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D． |
草履蟲
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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2013年5月，某省在水稻主產區推廣稻田養蟹，面積達12萬畝。插秧時，農民調整了水稻種植的行間距，留出較寬的養蟹通道，使得稻田有較長的透光時間。放養蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現了稻、蟹雙豐收（如下圖），農民既節省了農藥、化肥又生產了有機食品。
（1）該生態系統中除了已知的生物成分外，還必須有________，其會將螃蟹的糞便和動植物的殘體分解為植物可吸收利用的物質。
（2）農民放養螃蟹的過程中，應充分考慮如何保持生態系統相對平衡與穩定，因為任何生態系統的調節能力________。
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