【題目】春天播種以后，農(nóng)民往往用塑料薄膜覆蓋地面，其作用是（ ）
A.防治風(fēng)沙
B.提高土壤中氧氣含量
C.提高土壤溫度和保持土壤濕度
D.防止蟲害
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)人血液及其進(jìn)行代謝活動過程的示意圖。圖中a，b，c，d，e，f分別代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖示分析回答下列問題：
（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是______，該物質(zhì)進(jìn)入血液的過程叫______。
（2）A表示的氣體交換過程是_______，是通過_______而實現(xiàn)的。
（3）b是_______，進(jìn)入血液后由_______運送至組織細(xì)胞處。
（4）在組織細(xì)胞中，a在b的參與于被分解為二氧化碳和水，這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_______中反應(yīng)式為_______。
（5）在探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗中所控制的變量是________，若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用，是否會出現(xiàn)同樣的實驗現(xiàn)象？______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】農(nóng)民種地施用的農(nóng)家肥料，被土壤中的腐生細(xì)菌、真菌分解后產(chǎn)生水分和無機(jī)鹽重新被綠色植物吸收利用，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）
A.能量流動
B.物質(zhì)循環(huán)
C.食物鏈
D.食物鏈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究光合作用，科技工作者測定了某植物在光照條件下的氧氣釋放速率日變化（圖甲）以及氣孔開放程度日變化（圖乙），請回答以下問題：
（1）氣孔是水分散失和_____進(jìn)出的門戶。
（2）氧氣是光合作用的產(chǎn)物，因此氧氣釋放速率可以反映_____強(qiáng)度。由圖甲可知，8：00~12：00時，隨光照強(qiáng)度增加，氧氣釋放速率逐漸_____。
（3）比較圖甲、圖乙的曲線變化，可見氧氣的釋放速率與氣孔開放程度的日變化趨勢基本_____。
（4）綜合圖甲、圖乙分析，13：00時，光照強(qiáng)烈，氧氣的釋放速率反而下降。原因可能是此時溫度過高，氣孔開放程度降低，導(dǎo)致二氧化碳吸收量_____，使得光合作用減弱。
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