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(2005?三明)植物根尖的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量的
根毛
根毛
,從而增加了它的吸水面積;根吸收來(lái)的水分是通過(guò)莖里的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
管向上運(yùn)輸?shù)模?/div>
分析:成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的絨毛即根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
解答:解:根毛的出現(xiàn)增大了吸水面積,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收.這些使得成熟區(qū)成為吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.但是只有當(dāng)根毛區(qū)細(xì)胞細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度是才會(huì)吸水.植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管.導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處.導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,上下兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞壁消失,因此上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.植物正是利用根、莖、葉等中的導(dǎo)管將水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的.
故答案為:根毛;導(dǎo)
點(diǎn)評(píng):本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn).結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖及細(xì)胞特點(diǎn)分析根尖各部分的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?三明)生物特征是識(shí)別生物的重要依據(jù).請(qǐng)根據(jù)下列對(duì)有關(guān)生物特征的描述,選擇相對(duì)應(yīng)的生物種類.
(供選生物:A.桃樹  B.海帶  C.青蛙  D.家兔  E.鯉魚  F.病毒  G.細(xì)菌)
(1)植物體不開花結(jié)果,沒(méi)有根、莖、葉的分化;
B
B

(2)水中生活,體表被有鱗片,用鰭游泳,靠鰓呼吸;
E
E

(3)寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成;
F
F

(4)胎生,哺乳,體表被毛,體溫恒定;
D
D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?三明)生物實(shí)驗(yàn)室里有一片缺失標(biāo)簽的生物玻片標(biāo)本,肉眼上分辨不出該標(biāo)本是取自植物體還是動(dòng)物體,如圖是借助顯微鏡鑒別該標(biāo)本時(shí),觀察到的其中一個(gè)細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)觀察到的細(xì)胞,你認(rèn)為該標(biāo)本取自
植物體
植物體
,理由是
細(xì)胞有液泡和細(xì)胞壁
細(xì)胞有液泡和細(xì)胞壁

(2)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,遺傳物質(zhì)主要存在于[
3
3
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)如果用10×目鏡和10×物鏡進(jìn)行觀察,則該細(xì)胞被放大了
100
100
倍;
(4)觀察標(biāo)本時(shí),如果視野的光線太暗,除了通過(guò)調(diào)節(jié)光圈外,還可以調(diào)節(jié)顯微鏡的
反光鏡
反光鏡
,使得視野光線變亮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?三明)將盆栽銀邊天竺葵(邊緣由于不含葉綠體,所以呈白色,如圖“甲”處)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片把葉片的一部分( 圖“乙”處)從上下兩面遮蓋起來(lái),放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)后,將此葉片經(jīng)脫色處理,最后滴上碘液,結(jié)果“甲”、“乙”兩處不變色,其余部分變藍(lán)(如圖“丙”處).請(qǐng)回答:
(1)滴上碘液,“丙”處變藍(lán),說(shuō)明光合作用制造
淀粉(有機(jī)物)
淀粉(有機(jī)物)

(2)滴上碘液,“乙”處不變色,說(shuō)明
光能
光能
是植物光合作用不可缺少的條件;
(3)滴上碘液,“甲”處不變色,說(shuō)明光合作用需要有
葉綠體
葉綠體

(4)將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,可以通過(guò)植物體的
呼吸
呼吸
作用,消耗掉葉內(nèi)原有的有機(jī)物;
(5)適當(dāng)增加原料可以促進(jìn)植物體進(jìn)行光合作用.根據(jù)這一原理,有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在溫室內(nèi)種植蔬菜時(shí),可以添加一定量的
二氧化碳
二氧化碳
氣體,以提高蔬菜的產(chǎn)量.

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