分析 圖中的甲表示植物細胞,乙表示細胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,戊是植物體,可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.
解答 解:(1)植物細胞和動物細胞都有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體,植物細胞有而動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體.細胞內的能量轉換器是線粒體和葉綠體.線粒體,是細胞內的動力車間,能量轉換器,它能利用細胞內的有機物分解并釋放能量,供給細胞的各種生命活動利用.葉綠體是植物細胞所特有的結構,是進行光作用的場所,它能利用太陽能把水和二氧化碳等合成有機物.
(2)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致,故可以維持細胞的正常形態.
(3)在個體發育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化,這個過程叫做細胞的分化.圖b的過程表示細胞的分化.細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫做組織.圖中丙表示植物的主要四種組織.植物體的主要組織有:輸導組織、保護組織、分生組織、營養組織.
(4)細胞質里有液泡,液泡內的細胞液中溶解著多種物質,番茄中帶有甜味的汁液是細胞液,存在于液泡中,果肉含有豐富的營養,屬于營養組織.
(5)植物的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次中不含有系統.
故答案為:(1)細胞壁、液泡和葉綠體;線粒體和葉綠體;
(2)0.9%生理鹽水
(3)分化;
(4)營養;液泡;
(5)系統
點評 解此題的關鍵是具有一定的識圖作答能力,理解掌握植物體由小長大的原因、細胞分裂、細胞分化、動植物體的結構層次.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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試管編號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
溫度 | 5℃ | 25℃ | 37℃ | 70℃ | 100℃ |
實驗現象 | 無明顯變化 | 蛋白塊體積變小 | 大部分蛋白塊消失 | 無明顯變化 | ? |
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