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海葵、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態各異，但他們有一個共同特征，那就是（　　）
A、都適應水中生活B、都用肺呼吸C、身體都很柔軟D、都有貝殼
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

近年太湖富營養化日趨嚴重，下列與水體富營養化現象不符的是（　　）
A、藍藻大量滋生B、水質變臭C、魚蝦大量死亡D、有利于水體生態平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

請閱讀下文，并分析回答
海洋是生命的搖籃．但最近海洋檢測專家已經發出警告：渤海環境污染已經到了臨界點，底層的水產資源只有20世紀50年代的110．渤海的特產──中國蝦，近20年產量已銳減了九成．如此下去，10年后渤海將成為地球上第二個“死海”．
今年世界環境日的主題是──“海洋存亡，匹夫有責”．作為一名生活在渤海之濱的中學生，為保護海洋環境，應如何從自我做起？（至少答出三條．）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現象不屬于與水相適應的例子是（　　）
A、蚯蚓生活在疏松的土壤中B、仙人掌的葉片變成刺狀C、駱駝刺的根比地上部分的莖長D、葫蘆蘚長在潮濕的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下動物都是生活在水中的動物，其中都用鰓呼吸的一組是（　　）
A、草魚、揚子鱷B、水螅、金魚C、中華鱘、鯨D、河蚌、鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

水中的各種生物都是水域生態系統的重要組成部分．它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環境的影響．
 
（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

本學期你學習了哪些水中動物？請舉出兩例，并談談我們應該如何保護水生動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓剛毛的作用是（　　）
A、感覺光線B、感覺聲音C、協助運動D、輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列珍稀動物中體溫不恒定的是（　　）
A、揚子鱷B、金絲猴C、白鰭豚D、朱鹮

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同步練習冊答案
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