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蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機質,由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環境污染,同時蚯蚓還可用作水產養殖業的飼料以及很好的中藥材.請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應該選擇的環境是
B
B

A.清澈的小河                 B.富含腐殖質的濕潤土壤
C.濕潤的土壤                 D.干燥、疏松的土壤
(2)區別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的
C
C

A、體節         B、環節        C、環帶        D、剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:
蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的
蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的

(4)蚯蚓在粗糙紙上運動比光滑玻璃板上運動速度

(5)實驗完成后,應將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然
分析:此題考查的知識點是蚯蚓的習性、形態、呼吸、在生態系統中的作用.解答時可以從蚯蚓的生活習性、形態結構、呼吸結構、在生態系統中的作用和保護動物方面來切入.
解答:解:(1)蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機物為食,蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,因此挖蚯蚓時,應該選擇的環境是富含腐殖質的濕潤的土壤;
(2)蚯蚓身體細長約由100多個體節組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節不明顯的環帶.前端離環帶近約13個體節,后端離環帶遠,因此區別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的環帶位置.
(3)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.
(4)蚯蚓的運動是依靠縱、環肌的交替舒縮及體表剛毛的配合而完成的.當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人士內不動,這時環肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內不動,這時縱肌收縮、環肌舒張,身體向前縮短而前進.蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,因此蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快.
(5)蚯蚓是有益動物,是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環境中.
故答案為:
(1)B   
(2)C 
(3)蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的    
(4)快    
(5)放歸大自然
點評:解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的生活習性、形態結構、呼吸結構、剛毛的作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?泰安)蚯蚓是人類的好朋友,圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,輕據圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[
2
2
]
體節
體節
構成,這是它的軀體運動靈活.
(2)請判斷圖為蚯蚓身體的那一端,并說出你判斷的理由
前端離環帶近
前端離環帶近

(3)用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了
剛毛
剛毛

(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸

(5)蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、或蚯蚓等材料進行探究(答出思路)
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對刺激的反應.
不一樣、用棉球蘸醋后輕輕觸蚯蚓身體的前端和后端,可觀察蚯蚓對刺激的反應.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機質,由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環境污染,同時蚯蚓還可用作水產養殖業的飼料以及很好的中藥材.
請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應該選擇的環境是
B
B

A.清澈的小河    B.富含腐殖質的濕潤土壤    C.濕潤的土壤    D.干燥、疏松的土壤
(2)在觀察蚯蚓的過程中,應經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤.原因是:
有利于蚯蚓的正常呼吸
有利于蚯蚓的正常呼吸

(3)蚯蚓在生態系統中屬于
C
C

A.生產者  B.消費者  C.分解者   D.三者都是
(4)實驗完成后,應將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友,右圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據圖回答:
(1)請判斷右圖為蚯蚓身體的哪一端?
前端
前端
并說出你的判斷理由
環帶靠近身體的前端
環帶靠近身體的前端

(2)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了
剛毛
剛毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于“蚯蚓是人類的好朋友”的敘述錯誤的是(  )

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