91在线观看视频,视频一区在线,在线中文视频

【題目】饅頭在口腔內越嚼越甜，此消化過程中，參與的酶和消化產物分別是（）

A．唾液、麥芽糖 B．唾液淀粉酶、麥芽糖

C．唾液淀粉酶、葡萄糖 D．蛋白酶、葡萄糖

【答案】B

【解析】

試題分析：淀粉的初步消化是在口腔中開始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉轉化成了麥芽糖，饅頭在口腔內越嚼越甜，就是這個原因；最終在小腸內在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收。饅頭在口腔內越嚼越甜，此消化過程中，參與的酶和消化產物分別是唾液淀粉酶、麥芽糖。

考點: 食物的消化和營養物質的吸收過程。

練習冊系列答案

復習計劃風向標暑系列答案

開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片水稻田的生態系統中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食．三者的相互關系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量，長方形越長，表示該生物的數量越多．請根據圖回答有關問題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A；B；C ．
（2）該生態系統中，生產者是，消費者是．
（3）如果大量捕食青蛙，該生態系統中數量會明顯增加的生物是，明顯減少的生物是．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結構圖和細胞結構模式圖，請根據圖回答下列問題：

（1）甲圖中“a”、“h”所示結構的名稱分別是：a_____、h_____．

（2）若在裝片上寫有字母“b”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖象形狀是_____．

（3）若物像位于視野右上方，應將裝片向_____移動就能將物像移到視野中央．

（4）乙圖是_____（填“動物”或“植物”）細胞的結構模式圖．動物和植物細胞都具有的結構是（填乙圖的數字編號）_____．

（5）控制物質進出細胞的結構是[2]_____，儲存遺傳信息的結構是[]_____．

（6）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統組成示意圖，請在[]中填序號，橫線上填文字．

（1）食物通過消化道的順序是：[]、咽、食道、胃、[]、大腸和肛門．
（2）、和三種消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶．
（3）淀粉開始消化的部位是；蛋白質開始消化的部位是；脂肪開始消化的部位是：．
（4）可在短時間內容納大量食物的是．