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在一個生態系統中,往往有很多條生物鏈,它們彼此交錯連接,形成___________。
食物網

試題分析:食物鏈是在生態系統中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方,起點是生產者,終點是消費者,多條食物鏈交織在一起就形成了食物網。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生態系統的是                      (  )
A.一群麻雀B.一片草原
C.一個湖泊D.百畝農田

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是草原生態系統的食物網示意圖,請看圖回答:

(1)該食物網中有            條食物鏈,請寫出其中最長的一條是                                     
(2)若該草地受到有毒物質的污染,經檢測,此食物網中每一種生物的一個個體內有毒物質的含量如下表所示。根據表中的數據,你認為屬于草的應該是_________ (填字母),受害最重的生物是___________ (填字母)。
(3)該生態系統中,鷹與蛇存在的關系是_______________。若某種原因導致鼠災的發生,一段時期內,該生態系統中狐、鷹和蛇的數量會隨之增加,而隨著上述幾種動物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠的數量也會隨之       ,使生態系統逐漸恢復原樣,這表明生態系統具有一定的             能力。
(4)在上述生態系統中,有兩類生態系統的組成成分沒有被體現出來,它們分別是          和___________,但它們是生態系統不可缺少的成分。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)“不見炊煙起,但聞飯菜香。” 自從用上沼氣,英山縣雷家店鎮五一村村民徐北根家做 飯便告別了傳統的“煙熏火燎”,一座6立方米的沼氣池“點亮”了他家的新生活。在一個人工農業生態系統中,玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵,產生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題: 

(1)在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是                   。雞和玉米之間是         關系。
(2)在此生態系統中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵產生沼氣的微生物,在生態系統成分中屬于            
(3)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統,這些有害物質可以通過   在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示生態系統的組成成分,請據圖回答:

(1)從生態系統的組成來看,圖中[A]植物屬于          ,[D]某些細菌和真菌屬于          
(2)圖中最長的一條食物鏈用字母可表示為:                     
(3)通過食物鏈和食物網,生態系統進行著                   
(4)A、B和C的數量和所占的比例一般是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種方法能夠加強生態系統的自動調節能力?(    )
A.減少捕食者的數量B.使消費者和生產者數量相等
C.增加各種生物的種類D.減少分解者的數量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(4分)生物圈中,綠色植物能夠利用光能,合成________,因此植物是生物圈中的________;動物通過直接或者間接以綠色植物為食,屬于生物圈中的________;腐生性微生物細菌、真菌以及少部分動物能夠分解動植物遺體和殘渣,它們屬于生物圈中的________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(每空1分,共4分)圖示某湖泊生態系統中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發生藍藻爆發,周邊居民也有出現有毒物質中毒現象。請分析回答。

(1)生態系統中的生產者是             。?
(2)該生態系統被破壞后,很難恢復,是因為生態系統的             是有一定的限度的。
(3)你認為污染物在魚體內含量最多的原因是                                    
(4)周邊居民也有出現有毒物質中毒現象,請你寫出一條有毒物質傳遞到人體的食物鏈
                                                              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

溱潼古鎮生態優越、宜居宜游。構成當地生態系統的是小鎮中所有的
A.花草樹木、飛禽走獸B.亭臺樓閣、舞榭場館
C.生物和無機環境D.游客和當地居民

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同步練習冊答案
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