【題目】關于血型的研究，最早是醫生為了在戰爭中搶救大量失血的傷員而進行的，結果有些傷員得救，而有些傷員在輸血后很快死亡，戰后，科學家進行了探究，終于揭開了血型之謎，現在，我們知道那些輸血后很快死亡的傷員死亡的原因是（ ）
A．因傳染疾病而死
B．因窒息而死
C．因傷口無法凝血而死
D．因代謝廢物無法及時排出而死
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【題目】觀察食肉目部分動物的分類圖解，請分析下列說法不正確的是（ ）
A. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點少
B. 貓與豹的親緣關系比狗的近
C. 貓與虎長得相像度最大，親緣關系最近
D. 可以根據分類弄清各種生物的生活環境
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【題目】如圖用塑料袋套住植株的所有葉片，并扎緊，其他操作如圖，根據所學知識回答問題。
(1)將甲裝置置于光照下2-3小時，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內壁出現小水滴，這種現象說明植物進行了某種生理作用，進行此生理過程的主要器官是_________。只進行本實驗得出此結論不夠嚴密，試說出你的操作_______________________________
(2)清晨，取下套在植株葉片上的塑料袋，將氣體擠入澄清的石灰水中，發現石灰水變渾濁，這種氣體主要是綠色植物進行_______________產生的。將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是_________________。
(3)若想繼續用此植株證明植物光合作用的產物是淀粉，為排除葉片中原有淀粉對本實驗的影響，可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率；這一過程是在植物細胞______________中進行的。
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【題目】兔子的眼睛長在頭的兩邊，貓的眼睛長在頭的前方，這體現了（ ）
A．生物的生存依賴于一定的環境 B．生物的生存發展不斷適應環境
C．生物的形態結構與生存環境相適應 D．生物影響和改變環境
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【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好了解并保護它們。為此，某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗。請據圖回答。
（1）結構A是蚯蚓的環帶，由此可判斷B是_____（填“前”或“后”）端。
（2）蚯蚓身體由許多彼此相似的環狀體節構成，因此它屬于____________動物。
（3）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有_________，以增大運動時身體與土壤的摩擦力。
（4）實驗過程中，應保持其體表濕潤，這是因為它靠濕潤的體壁進行__________。實驗完成后，應該將蚯蚓___________。
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【題目】如圖表示光合作用強度與溫度、光照強度的關系，據圖分析，下列說法正確的是（ ）
A. 光照強度為0時，植物周圍環境溫度也為0
B. 光照強度為0～a時，光合作用強度主要受光照強度影響
C. 光照強度為a～b時，光合作用強度只受溫度影響
D. 光照強度大于b時，植物不再進行光合作用
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