【題目】如圖所示，廣口瓶里裝著萌發的黃豆種子，試管里裝有澄清的石灰水．開始時，廣口瓶和試管之間的閥門關閉，過一段時間后，拿去棉花通過漏斗往瓶子里注入清水并打開閥門，不久發現澄清的石灰水變渾濁．以下有關說法錯誤的是（ ）
A.萌發時黃豆種子中的有機物減少
B.黃豆種子萌發會有水生成
C.黃豆種子的萌發要消耗瓶內的氧
D.黃豆種子萌發中釋放的能量使澄清石灰水變渾濁
【答案】D
【解析】解：A、種子萌發時進行呼吸作用，在氧的參與下，分解了有機物，所以萌發時黃豆種子中的有機物減少，A正確；
B、種子萌發時進行呼吸作用，在氧的參與下，分解了有機物，釋放能量，產生了二氧化碳和水．B正確；
C、種子萌發時進行呼吸作用，要消耗瓶內的氧，C正確；
D、瓶中是萌發的種子，實驗開始時閥門是關閉的，萌發的種子將消耗瓶中的氧氣，釋放二氧化碳，過一段時間后，往瓶子里注入清水，打開閥門，是瓶子內的二氧化碳會進入試管，所以試管中澄清的石灰水變得渾濁． D錯誤．
故選：D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解呼吸作用的實質的相關知識，掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．
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【題目】毛細血管適于物質交換的特點是
①數量多，分布廣
②管腔大，彈性小
③管壁很薄，由一層上皮細胞構成
④管內血流速度快
⑤管內血流的速度最慢
A. ①③④ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①③⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。分析不正確的是（ ）
A. ④和⑤發揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖
C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中左圖是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，右圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況的視野圖像，請根據實驗的方法步驟和現象回答下列問題：
（1）在實驗觀察過程中，用濕棉絮包裹在小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚的正常_________。
（2）正常情況下，使用_______倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動情況。最好用尾鰭色素________（填“多”或“少”）的小魚。
（3）右圖是顯微鏡下觀察到的血管圖像，你認為[1]是_______血管，[3]是_______血管，[2]是__________血管，依據是__________單行通過。
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【題目】有的同學將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、葫蘆蘚和蕨歸為一類。他分類的依據是 （ ）
A．有根或無根 B．有種子或無種子
C．水生或陸生 D．有果實或無果實
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