【題目】將海星切成小塊，只要小塊上帶有部分中央盤，就能再生成一個完整的海星個體，這種再生作用屬于
A. 無性生殖 B. 出芽生殖 C. 組織培養 D. 有性生殖
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項是它的旅行路線（ ）
A.口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B.口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C.口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】解讀曲線圖：如圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
（1）據圖推斷各字母表示的器官：C、D ， 其中消化吸收的主要場所是（填序號）．
（2）據圖分析，曲線X代表的消化過程；曲線Y代表的消化過程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是（填序號）．淀粉被初步分解成 ．
（4）由圖可知，蛋白質在開始被消化（填序號）．蛋白質最終在小腸內被分解成 ．
（5）D中有多種消化液，其中不含消化酶的是 ．
（6）人體最大的消化腺是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某小組將調查到的生物進行歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花等歸為一類，而將松、柏、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（ ）
A. 按照生物的形態結構特點 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的數量 D. 按照生物的生活環境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體心臟內的瓣膜能夠防止血液倒流，正常情況下血液不可能的流動方向是（ ）
A.上下腔靜脈→右心房
B.左心房→左心室
C.右心室→右心房
D.左心室→主動脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為部分生物的生殖發育示意圖，清據圖分析回答：
（1）A，B，C反映了動物的某種發育方式 ， 其中圖B發育經歷了四個階段，比圖A多了一個（填寫結構名稱）的發育階段．
（2）D，E兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是；在D結構中，鳥卵進行胚胎發育的部位是 ．
（3）對比ABCDE和F的生殖方式，F為生殖，成功的關鍵是接穗和鉆木的緊密結合．
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