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下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:

(1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為   ,C為        
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自于葉片的   
    作用,在此作用過程中,B為      ,參與了生物圈的水循環。
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行       種生理作用。
(1)二氧化碳 有機物 (2)蒸騰 水蒸氣 (3)3

試題分析:(1)葉片進行光合作用需在有光的條件下進行,進行光合作用需要二氧化碳,并釋放出氧氣,故葉片中的A和B分別代表二氧化碳和氧氣,植物制造的有機物通過葉脈向下輸送到莖和根,故C為有機物。
(2)植物進行蒸騰作用形成的蒸騰拉力,使得根吸收的水分和無機鹽向上運輸到葉,使植物體內的水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中,故若圖形中表示的是植物的蒸騰作用,則B表示通過葉片氣孔散失的水蒸氣,水蒸氣散失到大氣中參與生物圈的水循環。
(3)從第(1)、(2)小題可以看出,在有光的條件下,植物除了進行呼吸作用和蒸騰作用外,還進行光合作用。
點評:此題為基礎題,難度一般,能夠理解光合作用和呼吸作用的概念、原理以及二者的關系,并聯系實際加以運用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)“綠葉在光下制造有機物”實驗的操作步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸變成黃白色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分顏色不變藍,沒有遮光的部分顏色變藍色。
請回答相關問題:
(1)步驟①把盆栽的天竺葵放在黑暗處的目的:__________________________。
(2)步驟④中酒精的作用:__________________________。
(3)步驟⑤滴加碘液的作用:__________________________。
(4)實驗后可以得出的結論是:____________________;________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)完成下列核心概念圖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

一棵向日葵所積累的干物質的質量,比原來種到土地里的種子的質量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質,90%-95%是直接或間接來自光合作用制造的有機物。下圖示綠色植物葉片進行光合作用的示意圖。

1.請據題意和圖示,把植物體的相關結構和物質填入空格。
(a)如果把綠葉比做一個生產有機物的工廠,那么車間里的“機器”是               
“原料”是                               ;“產品”是                         
“動力”是                               
(b)[ 2 ]和[ 4 ]進出工廠的“門戶”是                        。[ 1 ]進入植物體主要依靠根尖的  區吸收。[ 3 ]在植物體內的運輸通道是                    
2.在生物圈中,綠色植物通過光合作用制造有機物的意義是:                          
                                                                                
                                                                               

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

若把許多觀賞植物安放在臥室里過夜,臥室里的空氣中將
A.二氧化碳含量增多B.氧氣含量增多
C.氧氣和二氧化碳含量不變D.有毒氣體增多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一般來說,綠色植物能夠進行光合作用的主要器官是(    )
A.花B.葉C.果實D.細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示將葉片制成臨時切片,并在顯微鏡下觀察其結構的流程圖。請據圖回答下列問題:

(1)制作葉片臨時切片時,需要將兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是:     
                      
(2)植物體進行光合作用需要的二氧化碳是由[   ]          進入的,而需要的水分則是由[    ]         運送來的。
(3)A排列緊密,外面有一層角質層。這樣減少了葉片水分的散失,體現了           生物學觀點。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物進行光合作用的場所是(   )  
A.液泡B.細胞核C.線粒體D.葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物能將光能轉化為化學能,貯存在植物的有機物中,這一生理過程是   (   )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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