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下列物質屬于細胞中有機物的是
①水 ②無機鹽 ③核酸  ④糖類 ⑤脂質 ⑥ 蛋白質 氧⑦


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ③④⑤⑥
  3. C.
    ③④⑥⑦
  4. D.
    ①③⑤⑦
B
試題分析:細胞中的物質有有機物和無機物兩大類,有機物含碳,能燃燒,如糖類、脂類、蛋白質、核糖核酸等,無機物不含碳,分子小,不能燃燒,如水、無機鹽等。
考點:本題考查的是細胞中的物質。
點評:此題為基礎題,較易,解答此題的關鍵是熟記細胞中的物質有有機物和無機物兩大類。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(一)如圖為一家族的眼色遺傳(顯性為B,隱性為b).請回答:

(1)棕眼的遺傳為
顯性性狀
顯性性狀
 遺傳.
(2)2的基因型是
Bb
Bb
,1和2生的第二個孩子為棕眼女孩的幾率為
50%
50%

(二)關于生態起源的問題至今仍是科學家們不斷探索的課題.1953年,美國學者米勒(S.L.Miller)進行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑.下圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內,再將B中水煮沸,使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動,然后在A內利用電極模擬火花放電,經過b冷卻后,形成的產物沉積在C中.請根據上述的說明,結合圖示回答下列問題:

(3)火花放電的作用是:
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電

米勒提出的問題是:
在原始地球條件下,無機小分子物質能合成有機小分子物質么?
在原始地球條件下,無機小分子物質能合成有機小分子物質么?

他做出的假設是
在原始地球條件下,無機小分子物質能合成有機小分子物質
在原始地球條件下,無機小分子物質能合成有機小分子物質

他搜集到的證據是
產生了多種氨基酸等有機物
產生了多種氨基酸等有機物

他得出的結論是
在原始地球條件下,由無機小分子物質能合成有機小分子物質是可能的
在原始地球條件下,由無機小分子物質能合成有機小分子物質是可能的

(三)嘗試從下列現象或證據中,通過分析和邏輯判斷,做出合理的推測.
  • 現象或證據 推測
    1969年9月墜落在澳大利亞東南部亞高遜鎮的隕石,經分析發現含有多種氨基酸,其種類與含量同米勒放電實驗生成的相當一致.
    最近發現火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
    地球外的星際空間含有有機物.
    地球外的星際空間含有有機物.
    十七世紀中葉,英國人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發現軟木薄片是由許多小室構成的,他把這些小室叫做細胞.
    十九世紀上半葉,德國科學家施萊登和施旺通過對動物和植物大量的觀察和研究,發現植物和動物都是由細胞構成的.
    建立了生物學中統一的細胞學說.
    建立了生物學中統一的細胞學說.
    (四)看鳥卵示意圖,回答問題:

    (4)鳥卵的受精卵是由卵黃、胚盤和
    卵黃膜
    卵黃膜
    組成.
    (5)鳥卵的外表有許多小孔,是用來
    進行氣體交換的
    進行氣體交換的

    (6)鳥的生殖過程一般包括:求偶、筑巢、交配、產卵、孵卵、育雛,所以,鳥類的生殖方式屬于
    卵生、體外發育
    卵生、體外發育

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下列說法或表達中正確的是(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內會存在著細菌和真菌,與我們的生活息息相關.
    Ⅰ、下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
    ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養基;
    ②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
    ③在教室打開培養皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養皿B不做任何處理.
    ④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養,幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況.
    (1)在第一步配置培養基的操作中,牛肉汁起什么作用?
    D
    D

    A、使培養基聞起來很香,容易吸引細菌           B、使培養基表面看起來很黏稠
    C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽       D、為細菌等生物的生活提供有機物
    (2)在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理,目的是
    殺菌
    殺菌

    (3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一個步驟?
    接種
    接種

    (4)在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是
    進行對照
    進行對照

    (5)假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數目是多少個?
    1600個
    1600個
     (2分)
    Ⅱ、在培養皿A獲得了細菌,細菌的結構示意圖如下,請據圖回答下列問題.

    (1)一個細菌是一個細胞,它有[3]
    DNA
    DNA
    集中的區域,但沒有成形的細胞核.
    (2)當[5]細胞壁增厚時,細菌能夠形成
    芽孢
    芽孢
    ,它是細菌的休眠體,以抵抗不良環境.
    (3)與植物細胞相比,細菌體內沒有葉綠體,所以不能進行光合作用制造有機物,只能依靠現成的有機物生活,把有機物分解成簡單的無機物.在生態系統的成分中,屬于
    分解者
    分解者

    (4)從細菌的形態上看此細菌屬于桿菌,這種細菌會運動是根據圖中[1]
    鞭毛
    鞭毛
    作出推斷的.
    Ⅲ、真菌是一類常見的微生物,與我們的關系十分密切
    (1)真菌是通過產生大量的
    孢子
    孢子
    來繁殖后代的,細胞內已經有真正的
    細胞核
    細胞核

    (2)有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質,這些物質稱為
    抗生素
    抗生素

    (3)釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌?
    酵母菌
    酵母菌
    (2分)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (1)圖中屬于植物細胞的是
    圖,屬于動物細胞是
    圖.

    (2)請據圖回答下列問題:
    ①動物細胞和植物細胞結構相比較,不同在于:人體細胞、動物細胞沒有細胞壁,并且細胞質里沒有
    F
    F
    E
    E
      (填序號).
    ②動物細胞和植物細胞都有一個相同的結構,它們能控制細胞內外物質的進出,這個結構是[
    B
    B
    ]
    細胞膜
    細胞膜

    ③圖甲中對細胞起支持和保護作用的結構是[
    A
    A
    ]
    細胞壁
    細胞壁

    ④在細胞質中有一種結構,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?
    線粒體
    線粒體

    ⑤一種結構,它是光合作用的場所,它是
    葉綠體
    葉綠體

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網觀察下列圖形并作答
    (1)圖中屬于植物細胞的是
     
     圖,屬于動物細胞的是
     
    圖.
    (2)寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱:
    A.
     
         B.
     
     
    C.
     
         D.
     
       
    E.
     
         F.
     

    (3)切開番茄時,流出的紅色汁液是
     
    ,它來自
     

    (4)對細胞起支持和保護作用的結構是[
     
    ]
     

    (5)在細胞質中有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?
     

    (6)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質存在于
     

    (7)光合作用的場所是[
     
    ]
     

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