【題目】生物體結構和功能的基本單位是（ ）
A. 細胞質 B. 細胞核 C. 細胞壁 D. 細胞
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖．據圖回答：
（1）它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____．
（2）體表的外骨骼的作用有_____．
（3）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發達的[]_____．
（4）蝗蟲的翅共_____對，是它的_____器官．
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【題目】俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經驗的果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮，這樣做的目的是（ ）
A．促進有機物更多地輸送給果實
B．促進水分更多地輸送給果實
C．促進無機鹽更多地輸送給果實
D．阻止形成層的分裂，促進果實的發育
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【題目】某研究性學習小組同學為了探究綠色植物進行呼吸作用是釋放的氣體成分，設置了如圖所示的實驗裝置（甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物）．請根據圖分析回答問題．
（1）要想使實驗成功，得到較為準確的實驗結果，需將甲乙兩個裝置一同放在_____環境中，否則會因為綠色植物進行_____作用而影響實驗結論．
（2）經過7小時后，輕輕擠壓甲裝置的塑料袋，發現澄清的石灰水變渾濁，擠壓乙裝置的塑料袋，石灰水無明現變化，這說明_____．
（3）如果在甲裝置中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口．要想讓這只小白鼠在短期存活，必須把這一裝置放在_____環境中，原因是小白鼠的存活需要植物在該環境條件下產生的_____．
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【題目】如圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中_____示植物細胞，_____示動物細胞．
（2）控制物質進出的結構是_____，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于_____結構中．
（3）夏天吃的西瓜紅色的汁液是_____．
（4）圖中甲細胞沒有結構⑥，你認為該結構最可能是_____．
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【題目】分析圖片，回答以下問題。
（1）如圖所示的過程，主要體現了_____。
A．人類的生殖是有性生殖 B．人類具有胎生、哺乳的特征
C．嬰兒的性別由遺傳決定 D．胚胎通過胎盤與母體進行物質交換
（2）如圖哪條曲線能表示人的生殖器官生長發育過程_____。
A．A B．B C．C D．D
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【題目】果樹能產生種子，種子可以萌發并長成新的植物體，這說明（ ）
A. 生物的生活需要營養 B. 生物能生長和繁殖
C. 生物多由細胞構成 D. 生物能排出體內產生的廢物
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