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將高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥.已知高產和低產分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示.請分析回答:
(1)假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb,低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是   
(2)高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是   
(3)如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥是否都高產?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳).   
(4)高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發生變化引起的變異,另外,環境條件的變化也可使生物發生變異,請你舉出這方面的一個實例:   
【答案】分析:生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.
解答:解:(1)基因型是AAbb的高產倒伏小麥與基因型為aaBB的低產抗倒伏小麥雜交,獲得的子一代小麥的性狀和基因組成如圖所示:即子一代高產抗倒伏小麥的基因型是AaBb.
(2)在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中,這樣生殖細胞中的染色體數就比體細胞中的減少一半,通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體,又含有精子的染色體,因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣.
(3)子一代高產抗倒伏小麥中的控制高產性狀的一對基因中含有一個隱性基因a,當這個隱性基因純合后獲得的小麥將是低產的.如圖所示:
(4)生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;由遺傳物質的變化引起的變異能夠遺傳給下一代,是可遺傳的變異,由環境因素引起的變異由于遺傳物質沒有發生變化,這種變異就不能遺傳給下一代,是不遺傳的變異;例如同一農作物,在水肥充足的地方,長勢好,在水肥不足的地方,長勢差;這種變異就是由環境的不同引起的,屬于不遺傳的變異.
故答案為:(1)AaBb
(2)每對染色體中各有一條進入生殖細胞,生殖細胞中的染色體數比體細胞減少一半
(3)不都高產;
(4)同一農作物,在水肥充足的地方,長勢好,在水肥不足的地方,長勢差
點評:此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系、變異的類型等知識.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

將高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥.已知高產和低產分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示.請分析回答:
(1)假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb,低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是
AaBb
AaBb

(2)高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是
每對染色體中各有一條進入生殖細胞,生殖細胞中的染色體數比體細胞減少一半
每對染色體中各有一條進入生殖細胞,生殖細胞中的染色體數比體細胞減少一半

(3)如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥是否都高產?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳).
不都高產;
不都高產;

(4)高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發生變化引起的變異,另外,環境條件的變化也可使生物發生變異,請你舉出這方面的一個實例:
同一農作物,在水肥充足的地方,長勢好,在水肥不足的地方,長勢差
同一農作物,在水肥充足的地方,長勢好,在水肥不足的地方,長勢差

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科目:初中生物 來源: 題型:

將高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥。已知高產和低產分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示。請分析回答:
(1)假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb,低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是____________________。
(2)高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是                                                            
(3)如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥是否都高產?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳)。
(4)高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發生變化引起的變異,另外,環境條件的變化也可使生物發生變異,請你舉出這方面的一個實例:____________________________   ________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

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(1)假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb,低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是____________________。

(2)高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是                                                             

(3)如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥是否都高產?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳)。

(4)高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發生變化引起的變異,另外,環境條件的變化也可使生物發生變異,請你舉出這方面的一個實例:____________________________   ________________________。

 

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科目:初中生物 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(6) 題型:綜合題

將高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥。已知高產和低產分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示。請分析回答:
(1)假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb,低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是____________________。
(2)高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是                                                            
(3)如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥是否都高產?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳)。
(4)高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發生變化引起的變異,另外,環境條件的變化也可使生物發生變異,請你舉出這方面的一個實例:____________________________   ________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

 (5分) 將高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥。已知高產和低產分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示。請分析回答:(5分)

(1)假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb,低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是____________________。

(2)高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是                                                            

(3)如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥是否都高產?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳)。(2分)

(4)高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發生變化引起的變異,另外,環境條件的變化也可使生物發生變異,請你舉出這方面的一個實例:____________________________   ________________________。

  

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