【題目】以下各項中，屬于一種組織的是( )
A. 一個西瓜 B. 大蒜的表皮 C. 一株番茄苗 D. 一粒蓮子
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進行如圖所示的檢驗，結論與分析不正確的是（ ）
A. 乙瓶是為了設置對照
B. 選擇等量的種子是為了控制變量
C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣
D. 結論是呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點主要表現在以下幾個方面：
(1)家鴿的身體呈______型，可以減少空氣的________________，利于飛行動作。
(2)飛行器官發達：前肢變成了______，其兩側有發達的_________，可牽動兩翼完成飛行。
(3)消化系統把食物消化后形成的殘渣，隨糞便及時排出體外，這樣可以____，有利于飛行。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果精子里所含的性染色體為Y染色體，那么它與卵細胞相融合后,受精卵將會發育成
A. 男性
B. 女性
C. 可能是男性也可能是女性
D. 要等出生后才能確定
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光，這是為了（ ）
A. 提供一種無光的條件 B. 便于觀察
C. 控制變量 D. 設置一個對照實驗
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示光合作用過程中，原料和產物的運輸去向，據圖回答：
（1）植物進行光合作用的主要器官是________。
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的__________通過莖中木質部的__________管由下往上運輸進入葉 片，作為光合作用的原料。
（3）箭頭③表示光合作用產生的_______通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管____________________(填方向)運輸到植物體各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱__________平衡。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生物體的生長過程中，生物體通過_________增加細胞的數目，同時通過_________形成許多形態、結構和功能不同的組織，葉的表皮主要由_________組織構成，構成心臟、大腦和皮膚的主要組織分別是_________、_________、_________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
