科目：初中生物 來源：2011-2012學年河南省焦作市修武縣西村一中七年級生物《圖形題》（帶解析） 題型：填空題
根據“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗回答下列問題： 
（1）、實驗時，應選擇 的活的小魚作為實驗材料。為了使小魚安靜，應該用 將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來。觀擦前，應先把小魚放在 中然后用 低 倍顯微鏡進行觀擦。
（2）、如果視野中的物象如下圖所示，則：①管壁最厚的是標號 所示的血管為 血管，判斷的理由是血液方向由 到 。
②只允許紅細胞單行通過，管壁最薄的是標號所示的血管為 血管，它的管壁只有，這有利于 。
③圖中標號1是 血管，內流 血，判斷的理由是血液方向由 支 到 。
④說出判斷血管類型的依據： 。
（3）、某同學在顯微鏡視野里看到一條粗血管內的血液是向小魚頭部那邊流動，請你幫他判斷這條血管
是 血管。
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科目：初中生物 來源：2014屆河南省焦作市七年級生物《圖形題》（解析版） 題型：填空題
根據“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗回答下列問題：
（1）、實驗時，應選擇 的活的小魚作為實驗材料。為了使小魚安靜，應該用 將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來。觀擦前，應先把小魚放在 中然后用 低 倍顯微鏡進行觀擦。
（2）、如果視野中的物象如下圖所示，則：①管壁最厚的是標號 所示的血管為 血管，判斷的理由是血液方向由 到 。
②只允許紅細胞單行通過，管壁最薄的是標號 所示的血管為 血管，它的管壁只有 ，這有利于 。
③圖中標號1是 血管，內流 血，判斷的理由是血液方向由 支 到 。
④說出判斷血管類型的依據： 。
（3）、某同學在顯微鏡視野里看到一條粗血管內的血液是向小魚頭部那邊流動，請你幫他判斷這條血管
是 血管。
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科目：初中生物 來源： 題型：
在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，甲、乙兩位同學在視野中看到如下圖所示的物像。
(1)物像位置調節較好的是 同學。
(2)為使另一位同學也能獲得較好的觀祭效果，我們建議他把裝片向 移動(請填“左”或“右”)。
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