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“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語說明自然界中普遍存在著（　　）
分析：生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．
解答：解：“種瓜得瓜、種豆得豆”體現了生物在親代與子代間性狀上的相似性，是生物的遺傳特征，是通過生殖細胞（精子和卵細胞）將控制生物性狀的基因傳給下一代而實現的．
故選A
點評：解答此類題目的關鍵是知道生物的遺傳現象．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語說明自然界中普遍存在著
遺傳
遺傳
現象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列與遺傳有關的敘述中，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象是由（　　）決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是圖
甲
甲
，屬于動物細胞的是圖
乙
乙
．
（2）填寫各部分名稱：
a、
細胞壁
細胞壁
 b、
細胞膜
細胞膜
c、
葉綠體
葉綠體
 d、
細胞核
細胞核
e、
液泡
液泡
f、
細胞質
細胞質

（3）動物、植物細胞都具有的結構是[
b
b
]
細胞膜
細胞膜
、[
d
d
]
細胞核
細胞核
、[
f
f
]
細胞質
細胞質
．
（4）對細胞具有支持和保護作用的結構是[
a
a
]
細胞壁
細胞壁

（5）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為
b
b
細胞膜
細胞膜
具有控制物質進出的作用．
（6）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在于[
d
d
]
細胞核
細胞核
．
（7）在有氧的情況下，能將二氧化碳和水轉變成有機物，同時釋放出氧氣的結構是[
c
c
]
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列描述生物遺傳現象的是（　　）
A、種瓜得瓜，種豆得豆B、螳螂撲蟬，黃雀在后C、星星之火，可以燎原D、不入虎穴，焉得虎子

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