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科目：初中生物 來源： 題型：

請觀察圖，解答下列問題．
（1）圖中生物屬于生產者的是

水藻、水草

．
（2）圖中以生產者為食的動物有

水蚤、甲殼類

．
（3）若所有魚鷹遷徙到別處，則下列哪一項會發生

A

A．淡水蝦的數目減少 B．水蚤的數目減少
C．小魚的數目增加 D．甲殼類的數目減少
（4）若在這一水域中含有DDT，則含DDT最多的生物是

魚鷹

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生活在不同環境中的幾種動物，請據圖回答下列問題：

（1）圖中靈巧的A善飛行，其前肢變成

翼

，使其具有迅速飛翔的能力；體內有

氣囊

，可以減輕身體的比重，也利于飛翔．
（2）依據動物體內有無

脊柱

，可將上述動物分為兩大類．其中屬于比較高等的一類有

A、B、C、D

．（填字母）
（3）炎熱夏季的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多D，它的體表覆蓋著有防止體內水分散失的結構是

角質的細鱗

，這與

干燥的陸地

生活環境相適應．
（4）比較C、E的發育過程，其相同點都是

變態發育

．
（5）F動物因為體表長有質地較硬的

甲

，屬于

甲殼

動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

煙波浩渺的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動物的樂園．由于人類的活動，地球上水域污染日趨嚴重，鯊魚決定召集廣大魚類成員開會，一起商議將來的生存大計．鱘魚、墨魚、魷魚、鳙魚、鮑魚、鯽魚、鱷魚、章魚、娃娃魚、美人魚，甲魚、鯨魚、帶魚、海馬紛紛游來，連海豚也匆匆趕來…請回答下列問題：
（1）布置會場的水生動物五彩紛呈，多種多樣，其中珊瑚蟲、水母屬于

腔腸

動物；門衛河蚌、螺螄屬于

軟體

動物；安保“蝦”兵“蟹”將屬于

甲殼綱

動物．
（2）你知道這些動物中誰能進入會場嗎？

鱘魚、鳙魚、鯽魚、帶魚、海馬

．為什么？

只有鱘魚、鳙魚、鯽魚、帶魚、海馬具有魚類的特征

．
（3）帶魚的呼吸器官是

鰓

，鯨魚用

肺

呼吸，鯽魚游泳的動力來自

軀干部和尾部的左右擺動

．
（4）趕來開會的這些動物中哪些是恒溫動物？

鯨魚、海豚

．哪些是無脊椎動物？

墨魚、魷魚、鮑魚、章魚

．
（5）鮑魚被拒之門外，因為它用

鰓

呼吸，運動器官是

足

，屬于

軟體

動物．
（6）鱷魚與門衛爭論的面紅耳赤：“我的名字里有魚子，為什么不讓我進去，我要見鯊魚討個說法”，親愛的同學們，你能幫鱷魚解開困惑嗎？鱷魚體表覆蓋

鱗片

，用

肺

呼吸，通過

卵生

的方式繁殖后代，所以它不屬于魚類家族，而是

爬行動物

．跟鱷魚一個家族的動物你還知道哪些啊？

變色龍

（最少寫2個）

蛇

．

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科目：初中生物 來源：2012年11月中考生物模擬試卷（6）（解析版） 題型：解答題

請觀察圖，解答下列問題．
（1）圖中生物屬于生產者的是______．
（2）圖中以生產者為食的動物有______．
（3）若所有魚鷹遷徙到別處，則下列哪一項會發生______
A．淡水蝦的數目減少 B．水蚤的數目減少
C．小魚的數目增加 D．甲殼類的數目減少
（4）若在這一水域中含有DDT，則含DDT最多的生物是______．

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科目：初中生物 來源：2013年云南省臨滄市鎮康縣勐捧中學中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

請觀察圖，解答下列問題．
（1）圖中生物屬于生產者的是______．
（2）圖中以生產者為食的動物有______．
（3）若所有魚鷹遷徙到別處，則下列哪一項會發生______
A．淡水蝦的數目減少 B．水蚤的數目減少
C．小魚的數目增加 D．甲殼類的數目減少
（4）若在這一水域中含有DDT，則含DDT最多的生物是______．

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