【題目】處于青春期的學生，應注意多吃一些魚肉、蛋、奶等，因為這些食物中含有豐富的（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質 D．礦物質
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各種嫁接組合中，分別適合作砧木和接穗的是（ ）
A.抗性強的山桃和味好、個大的優質桃
B.耐低溫的南瓜和西瓜
C.耐濕、吸肥性強的南瓜和香瓜
D.山茶樹和翁源三華李
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答問題（在方括號內填序號，在橫線上填寫相應的名稱）
（1）在顯微鏡下觀察細胞，當目鏡的放大倍數為15、物鏡的放大倍數為40時，該細胞被放大了_________倍。
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的____________。
（3）用來調節視野中光線強弱的結構是反光鏡和_________。
（4）在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞的結構圖應該是上圖中的_______（填A或B）。
（5）細胞結構中，具有保護作用和控制細胞內外物質進出的結構是【_____】（填序號）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中所示的是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答：
（1）完成此實驗的生物學家是_____________
（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而乙圖中將其瓶頸打斷后，
變質的原因是空氣中的___________進入瓶內。
（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_______________。
（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，他提出了保存酒和牛奶的（_________）
A.巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法 D．冷藏法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生態系統物質循環示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 圖中的甲是分解者
B. 圖中的丙是該生態系統中其他生物營養的主要來源
C. 圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統
D. 圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙
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【題目】觀察豬的心臟并進行相關實驗，請結合心臟解剖模式圖(腔室標注a～d，血管標注①～⑤)分析，以下說法錯誤的是( )
A. d的壁最厚，能為體循環提供足夠動力
B. a、b內都是靜脈血，c、d內都是動脈血
C. b與②，d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣
D. 如果扎緊⑤，從④內向心臟灌水，水將從①流出
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