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14．傳染病與非傳染病相比，前者的顯著特點是（　　）
A．危險性大B．會遺傳
C．治療難D．具有傳染性和流行性

分析 傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．

解答 解：傳染病是有病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑．易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，傳染病具備了以上三個環(huán)節(jié)就可以傳染和流行，所以傳染病具有傳染性和流行性的特點
故選：D

點評 掌握傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，以及傳染性、流行性的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖表示某植物的葉肉細胞和人的口腔上皮細胞，兩者相比，都含有的結構是（　　）
A．②④⑥B．②③④C．①②⑤D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．脊椎動物運動系統(tǒng)是由骨、骨連結、骨骼肌組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在懷孕時，母親要為胎兒提供營養(yǎng)物質和氧氣，排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物．母親與胎兒之間進行物質交換發(fā)生在（　　）
A．臍帶B．卵黃C．胎盤D．羊水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關動物在自然界中的作用，敘述不正確的是（　　）
A．蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
B．青蛙捕捉農業(yè)害蟲，有利于維持農田生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C．蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜，能幫助植物完成傳粉
D．大量增加羊的數(shù)量，能提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項不是人體呼吸道的功能（　　）
A．保證氣體順暢通過B．溫暖、濕潤、清潔人體吸入的空氣
C．引起聲帶振動發(fā)出聲音D．進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蛙和大豆個體發(fā)育的起點是（　　）
A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、種子C．蝌蚪、受精卵D．受精卵、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．決定生物進化的內在因素是（　　）
A．過度繁殖B．適者生存C．遺傳和變異D．生存斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是兩種動物的生殖發(fā)育方式圖解，請分析回答問題：

（1）甲、乙所示的生殖方式都是卵生（選填“胎生”或“卵生”），其受精方式都是體內（選填“體內”或“體外”）受精．
（2）甲、乙在發(fā)育過程中都會對農作物造成危害，其中甲發(fā)育至圖中[A]成蟲期時對農作物危害較大，乙發(fā)育至圖中[c]幼蟲期時對農作物危害很大，為有效地控制其危害，人們常常采取在農田中放養(yǎng)其天敵丙，用人工合成的性外激素誘殺其雄蟲或阻擾其交配的方法來控制其數(shù)量．上述這些治蟲方法的優(yōu)點是不污染環(huán)境．

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同步練習冊答案
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