（2015·臨沂）在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如下圖），其中說法正確的是
A、a表示正在受精的卵細胞，此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的
B、d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)
C、婷婷體細胞中的性染色體組成為XY
D、進入青春期后，婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江麗水卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（2015•麗水）小科同學在做“觀察花的結(jié)構(gòu)”實驗時，進行了如下操作：
（1）取一朵花，用鑷子 剝下花的各部分結(jié)構(gòu)；
A．由外向內(nèi) B．由內(nèi)向外 C．由上向下
（2）將花的結(jié)構(gòu)粘在紙上，如圖所示，標注名稱時有一結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，請幫他補上 ．
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，視野中細胞數(shù)最多的是
顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 16× | 10× |
B | 10× | 4× |
C | 10× | 40× |
D | 5× | 40× |
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015·臨沂）家庭制作酸奶的主要步驟有：①新鮮的全脂（或脫脂）乳和糖混合；②冷卻（42-45℃）；③熱處理（煮沸）；④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時）；⑤接種（加入一些購買的酸奶）；⑥冷藏或食用21·世紀*教育網(wǎng)
以下按操作的先后順序排列的是
A、①②③④⑤⑥ B、①③②⑤④⑥
C、①③②④⑤⑥ D、③①②⑤④⑥
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015·臨沂）血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關(guān)說法正確的是
A、血液由左圖中的①②③組成
B、左圖中的②能吞噬病菌，屬于人體的第一道防線
C、左圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血
D、根據(jù)小明的化驗結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015·臨沂）觀察和實驗是科學探究最基本的方法，下列與之有關(guān)的敘述正確的是
A、在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液
B、不動其它部分，只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×時，視野將會變亮
C、當視野中的物鏡位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央
D、用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是細胞
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題
右圖表示發(fā)面是溫度對面團中二氧化碳產(chǎn)生量的影響。以下分析正確的是
A、分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度
B、45℃時發(fā)面效果會明顯好于30℃
C、60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活
D、發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于動物的描述，正確的是：
A、蚯蚓、泥鰍和蝸牛都屬于無脊椎動物
B、鳥類的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)構(gòu)成
C、大腦發(fā)達、胎生、哺乳等特點使哺乳動物成為生物圈中各類最多的動物類群
D、微生圈中的各種動物都具有重要的生態(tài)功能
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北宜昌卷）生物（解析版） 題型：探究題
春種一粒粟，秋收萬粒子。某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件特別感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献鳎家源蠖狗N子為材料進行了實驗探究。現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請認真分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：(表中未說明的環(huán)境因素，均認為條件適宜)
學生名稱 | 裝置標號 | 溫度(℃) | 濕度 | 光照 | 種子數(shù) | 發(fā)芽率 |
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 |
（1）甲同學實驗設(shè)計的目的是 。
（2）丙同學設(shè)計的實驗與甲乙兩同學的相比，明顯不足之處是種子數(shù)量太少，這樣做不科學的原因是 。
（3）從甲乙丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是 。
（4）在適宜的條件下，A.D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 。
（5）一般來說，種子吸水萌發(fā)時自身有機物的總重會逐漸減少，是因為 。
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