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【題目】根瘤菌能將空氣中的氮轉化為含氮的無機鹽,通過顯微鏡觀察發現:根瘤菌呈桿狀且沒有成形的細胞核。它是一種______菌,它與豆科植物的關系是______

【答案】 細菌 共生

【解析】共生現象在自然界中普遍存在,例如豆科植物與根瘤菌(固氮菌)之間:根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收利用的含氮物質,根瘤菌是一種細菌,而豆科植物則為根瘤菌提供有機物,二者互惠互利,共同生活有些細菌和真菌利用活的動植物和人體中的有機物維持生活,這種營養方式叫寄生引起動植物和人患病的細菌和真菌多營寄生生活它們從活的動植物體和人體吸收營養物質,導致動植物和人患病

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明和媽媽一起去菜市場買魚,發現賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體.這樣做的目的是( )

A. 促使魚多活動,增加魚的活動

B. 增加水中的含氧量,使魚生活的時間長一些

C. 使魚向四周散開,充分利用水體

D. 提高水溫,使魚生活的時間長一些

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【題目】燒傷病人容易感染綠膿桿菌,引起化膿性感染。經研究,能有效控制危害人體健康的綠膿桿菌的病毒是(  )

A. 動物病毒

B. 細菌病毒

C. 植物病毒

D. 煙草花葉病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生殖過程有抱對行為的是( )
A.鯽魚
B.鳥類
C.蜥蜴
D.青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人用三種方式讓學生識記10張圖片,結果如下:單純視覺識記效果約70%;單純聽覺識記效果約60%;而把視覺和聽覺結合起來識記的效果約86%.這說明了什么道理?(  )

A. 學習中應聽、看、讀、寫相結合全面用腦,這樣才能扎實地掌握所學的知識

B. 學習時注意力要高度集中,講究方法,勞逸結合,提高學習效率

C. 復習時文理科交替

D. 學習要積極主動,勤于思考

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于我國植被問題的敘述,不正確的是( )
A.我國植被中,森林占據了主體
B.我國人均森林面積已接近或超過世界人均水平
C.過度放牧已使許多草場退化、沙化
D.我國植被保護面臨的形式十分嚴峻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌與真菌的共同特征是

A.個體都微小 B.無成形的細胞核

C.分裂生殖 D.都有細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在懷化建設生態文明城市的過程中,進行了大面積的植樹綠化,下列說法中錯誤的是( )
A.可以減少城市的降雨量
B.植物可以吸收有害氣體,凈化空氣
C.植物可以為市民提供氧氣
D.植物可以吸收空氣中的二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中有口有肛門的是( )
A.水螅
B.渦蟲
C.人蛔蟲
D.血吸蟲

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