【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A. 形成層 B. 髓 C. 木質(zhì)部 D. 韌皮部
同步練習(xí)強(qiáng)化拓展系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“人工胸外心臟擠壓”的操作要領(lǐng)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．?dāng)D壓時(shí)，救護(hù)者要站在病人的左側(cè)
B．救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏地、帶有沖擊性地用力向下按
C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3～4厘米，然后放松
D．每做一次人工呼吸，就做一次心臟擠壓，反復(fù)地進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見(jiàn)的七種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在蒙山森林公園迷路時(shí)可依據(jù)苔蘚植物判斷方向，生長(zhǎng)葫蘆蘚的一面朝_____。
（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它到底是果實(shí)還是種子呢？_____。
（3）金魚(yú)適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。
（4）孔雀開(kāi)屏﹣?zhàn)宰鞫嗲椋軕賽?ài)﹣吵鬧不休，這都是生來(lái)就有的，屬于_____行為。開(kāi)屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）
（5）央視《國(guó)家寶藏》現(xiàn)場(chǎng)吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨鉆孔、精磨而成的。下列動(dòng)物的骨骼不適合制作骨笛的是_____。
A．仙鶴 B，鷲鷹 C．大雁 D．烏龜
（6）細(xì)菌和青霉相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的不同是沒(méi)有_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，石灰水將會(huì)出現(xiàn)什么變化（ ）
A. 變藍(lán)
B. 變渾濁
C. 無(wú)變化
D. 變紅
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在做胸部x光檢查是，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng)，吸氣的過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）
A. 肋骨上舉，膈舒張而上升
B. 肋骨上舉，膈收縮而下降
C. 肋骨下降，膈收縮而下降
D. 肋骨下降，膈舒張而上升
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 若②為腦部毛細(xì)血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B. 若②為肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化
C. 若②為腎小管處的毛細(xì)血管，則曲線可代表尿素的含量變化
D. 若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，則曲線可代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是縮手反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A是神經(jīng)元的匯集構(gòu)成的________．
（2）圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________（填序號(hào)），請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：________ ．
（3）能夠形成縮手反射活動(dòng)，不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，還需要有關(guān)骨骼肌的參與，縮手反射主要是通過(guò)________收縮和________舒張實(shí)現(xiàn)的．
（4）該人被月季扎手后的疼痛感覺(jué)形成于________，當(dāng)再遇到月季時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類(lèi)型屬于________．
（5）若某患者只是5處受損，用針刺1處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是_________ ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察下圖，分析回答下列問(wèn)題：
（1）[②] 表示肺泡與外界的氣體交換，該過(guò)程是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。[③]過(guò)程是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。
（2）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是__________，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)[④]過(guò)程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行_____________作用，分解有機(jī)物，釋放能量。
（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[ ]___________________。
（4）若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞，則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是_____；若此人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有___________病，一般采用________________的方法來(lái)治療。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞的是______圖。（填甲或乙）
（2）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)［ ］______、［ ］_______和［ ］______。
（3）若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞，則“種瓜得瓜”是由[ ]___________決定的。
（4）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有_____的作用。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com