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“魚兒離不開水”是因為它的呼吸器官是 ( )

A．肺 B．鰓 C．氣管 D．體壁

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂）觀察圖中的動物，結合所學知識回答問題．

（1）在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時，要在載玻片的培養液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，目的是

限制草履蟲的運動，便于觀察

．
（2）魚兒離不開水，它的呼吸器官是

鰓

；青蛙屬于兩棲動物，當它潛入水中時，它的呼吸主要是通過

皮膚

進行的．
（3）蝗蟲在分類上屬于

節肢

動物，因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有

胎生哺乳

的特征，所以屬于哺乳動物．
（4）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列

草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動物，仔細觀察圖中的動物，結合所學知識回答下列問題：

（1）A類與B、G類結構相同之處是身體都由

體節

構成．G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于

節肢

動物，A蚯蚓屬于

環節

動物．因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有

胎生哺乳

的特征，所以屬于哺乳動物．
（2）蚯蚓依靠

濕潤的體壁

呼吸；家鴿氣體交換的部位是

肺

；魚兒離不開水，它的呼吸器官是

鰓

；青蛙屬于兩棲動物，它的呼吸是通過

肺和皮膚

進行的．
（3）C類大多能飛翔，與其生活相適應的身體特征之一是：身體呈

流線型

，前肢

變成翼

，體表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠

骨骼

和

肌肉

組成的運動系統來完成．小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應，從獲得途徑上看屬于

先天性

行為．
（5）與狼的牙齒相比，愛吃蘿卜的兔子沒有

犬

齒，這是與兔的植食性生活相適應的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發達的

神經系統

有關．

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科目：初中生物 來源：臨沂 題型：解答題

觀察圖中的動物，結合所學知識回答問題．

（1）在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時，要在載玻片的培養液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，目的是______．
（2）魚兒離不開水，它的呼吸器官是______；青蛙屬于兩棲動物，當它潛入水中時，它的呼吸主要是通過______進行的．
（3）蝗蟲在分類上屬于______動物，因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有______的特征，所以屬于哺乳動物．
（4）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（6分）觀察下圖中的動物，結合所學知識回答問題。

1.在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時，要在載玻片的培養液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，目的是。

2.魚兒離不開水，它的呼吸器官是_____________ ；青蛙屬于兩棲動物，當它潛入水中時，它的呼吸主要是通過進行的。

3.蝗蟲在分類上屬于_________________ 動物；因家兔在繁殖和哺乳后代的過程中具有_________________的特征，所以屬于哺乳動物。

4.將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列___________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源：2013年山東省臨沂市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察圖中的動物，結合所學知識回答問題．

（1）在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時，要在載玻片的培養液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，目的是    ．
（2）魚兒離不開水，它的呼吸器官是    ；青蛙屬于兩棲動物，當它潛入水中時，它的呼吸主要是通過    進行的．
（3）蝗蟲在分類上屬于    動物，因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有    的特征，所以屬于哺乳動物．
（4）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列    ．

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