【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語包含的生物與環境之間的關系是（ ）
A.生物會影響環境
B.生物對環境形成了多種多樣的適應
C.不同樣的生物之間有互助行為
D.不同種生物之間有捕食行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察河蚌內部結構示意圖，回答問題：
（1）圖中①的結構名稱是_____，是河蚌的_____器官。
（2）在解剖河蚌時，發現河蚌具有適于水中呼吸的器官是[]_____。
（3）圖中③的結構名稱是_____，它的分泌物能形成保護柔軟身體的堅硬的_____從而使其更好的適應環境。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前科學家宣布，一種被稱為“燈塔水母”的微型海洋生物，很可能是世界上唯一不會死亡的生物．請問“燈塔水母”屬于哪類動物（ ）
A.腔腸動物
B.甲殼動物
C.軟體動物
D.魚類
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從周敦頤先生的《愛蓮說》、矛盾先生的《白楊禮贊》和徐悲鴻先生的《八駿圖》等優秀的文學藝術作用品中，我們不僅能感悟到一些人生哲理，而且還可以看到的生物多樣性的（ ）
A.間接使用價值
B.科研使用價值
C.潛在使用價值
D.直接使用價值
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