【題目】下面是五種生物的形態結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)上圖中E與A、B、C、D在細胞結構上的主要區別是:E無細胞結構,僅由⑩蛋白質和內部的⑨__________構成。
(2)A與B、C、D在細胞結構上的主要區別是:A無成形的細胞核,因此屬于________(選填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有________(填序號)。
(4)制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的_____________(填序號)。
(5)由于以上生物體內都無_____________,所以它們的營養方式均為異養。
【答案】 遺傳物質 原核生物 B、C C 葉綠體
【解析】(1)“如圖中E與A、B、C、D在細胞結構上的主要區別是:E無細胞結構”,僅由⑩蛋白質和內部的⑨遺傳物質構成。
(2)A與B、C、D在細胞結構上的主要區別是:“A無成形的細胞核”,只有DNA集中的區域,因此屬于原核生物。
(3)a是孢子,以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有B、C。
(4)做饅頭時,經常要用到C、酵母菌,酵母菌發酵產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹逸出使饅頭暄軟多孔;C、酵母菌在無氧條件下發酵還能產生酒精.因此制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的C。
(5)由于以上生物體內都無葉綠體,“所以它們的營養方式均為異養”。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在研究植物結構和生理的過程中,做了一系列實驗,請分析回答如下實驗:
(1)把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖一所示,用彈簧秤測得整個裝置重為0.65 kg,光照6小時后,測得整個裝置重為0.59 kg。其重量減少的主要原因是____________________。
(2)該同學完成了如圖二所示實驗,a裝置中液體內的氣泡主要成分是________,由此實驗可以得出的結論是____________________。
(3)圖三為植物葉片上發生的某些生理作用,其中A表示植物的________作用,B表示植物的________作用。
(4)圖四表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響,據圖可知,若想提高作物產量,可采取____________和________________兩種措施。
(5)圖五是植物在夏季晴朗的天氣中一天內某些生理過程的變化曲線,其中光合作用產物開始積累的時間是圖上標注的________點左右,曲線甲在中午12點時,活動強度下降的原因是_______________________________________。
(6)圖六中的裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現象是澄清的石灰水____________,此實驗證明了________________________;在實驗過程中,塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的____________,水分是通過葉片上的__________________散失的。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物進行________而影響實驗效果。
(7)圖六裝置B,當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛生香伸入管口內,結果衛生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了________,為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,應去掉圖乙中的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在做胸部的 X 光檢查過程中,醫生要求你吸氣后閉氣不動,吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是( )
A.肋骨上舉,膈舒張而上升 B.肋骨上舉,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈舒張而上升 D.肋骨下降,膈收縮而下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質最可能是( 。
A.氧氣
B.二氧化碳
C.養料
D.廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面兩幅圖,據圖回答下列問題:
(1)請填寫下列標號所指結構的名稱:①______;②______; ③______。
(2)甲圖中[②]主要是由____________組織構成的,把兩骨牢固地聯系在一起;運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是[ ]____________________。
(3)乙圖中由屈肘到伸肘運動時,必須在_________的支配下才能完成,在此過程中肌肉[⑦]_________的變化是_______________,并且這個動作符合杠桿原理,起支點作用的是____________(寫出該支點的具體名稱)。
(4)當你站直雙臂自然下垂時,肌肉[⑥]__________和[⑦]分別處于的狀態是________________。
(5)肌肉[⑦]在運動過程中,需要能量,能量直接來自于___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“飼養和觀察蚯蚓”的實驗中,用濕棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是( )
A.保持身體柔軟 B.保持體表濕潤,利于運動
C.保持體表濕潤,維持正常呼吸 D.降溫
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