【題目】保護生物的多樣性，需要在遺傳物質、物種和 三個層次上制定保護戰略和采取保護措施．其中保護措施有：就地保護、 、法制教育和管理
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種昆蟲的發育過程。請回答：
（1）甲圖所示的個體發育過程為_________，乙圖的發育過程為___________
（2）③和④的名稱是_和__.用數字和箭頭表示甲圖昆蟲發育的過程：_。
（3）菜粉蝶的發育過程和__圖相同。它的幼蟲時期只吃十字花科植物，對農作物危害最嚴重，從行為的獲得途徑來看，這屬于_行為。幼蟲具有較強的抗藥性，原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因，這說明生物的性狀是由_控制的。
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【題目】“有收無收在于水，多收少收在于肥。”說明植物生長需要水和無機鹽。某學習小組針對“植物的生長是否需要無機鹽？”進行探究，他們將兩株品種、大小、生長狀況相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養，一段時間后，實驗結果如圖所示。請回答：
（1）從物質成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區別是蒸餾水中沒有_____。
（2）實驗所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長狀況要相同。目的是_____。
（3）設計A試管實驗的作用_____。
（4）分析實驗結果，可以得出的結論是_____。
（5）為減少實驗誤差，請你寫出一條合理措施：_____
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【題目】春暖花開，公園里的蜜蜂又忙著采蜜了．蜜蜂的一生所經歷的階段是（ ）
A. 卵→蛹→成蟲 B. 卵→幼蟲→成蟲
C. 卵→幼蟲→蛹→成蟲 D. 卵→蛹→幼蟲→成蟲
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【題目】下課鈴聲響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱。請回答：
（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過[4]__________的折射，成像在[ ] __________上，并最終形成了視覺。
（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[11] __________的振動，刺激了[ ] __________內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產生了聽覺。
（3）老師能夠拿起電話并與對方交流這一過程，在神經調節活動中稱為反射，老師的這種反射活動是在__________積累的基礎上形成的，屬于__________反射。這與鸚鵡學舌最大的不同是_______________。
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【題目】生殖和發育使自然界生機盎然，使生命得以延續和發展。生物產生后代和繁衍種族的過程叫 ，生物體的結構由簡單到復雜、功能由不完善到完善的變化叫 。
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【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物區別于種子植物最明顯的特征是( )
A.藻類、苔蘚、蕨類植物無葉
B.藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉
C.藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉
D.藻類、苔蘚、蕨類植物無種子，用孢子繁殖后代
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