【題目】單細胞生物也能獨立地完成營養、呼吸、生殖等生命活動。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物學是研究____________和_______________________的科學，不僅描述生物界的“____________”，更要解釋“____________”。（《致同學們》）
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【題目】近年來暴走成為中、青年人鍛煉身體的一種時尚，這種積極的戶外健身方式，體現了一種樂觀向上的人生態度，但是運動不當也會造成傷害。如圖中A﹣D是保證人體各項生命活動順利進行的一些重要器官，1﹣4為心臟的四個腔，請據圖回答問題：
（1）暴走運動需要氧氣，空氣中的氧氣進入A器官，主要在_____處（結構）進行氣體交換，此過程是通過_____作用實現的，完成氣體交換后與_____結合，最終被運輸到各組織細胞。
（2）暴走運動需要能量。C是消化食物、吸收營養物質的主要場所，食物中的淀粉在C處被最終消化的產物是_____，參與此消化過程的消化液有_____。
（3）暴走時，某人不小心腳趾受傷，醫生給他開了青霉素類藥物，口服藥物后，藥物被C吸收后到達病灶需經過心臟四腔的途徑_____（用數字和箭頭表示）；圖中與結構1相連的血管是_____。
（4）暴走時會出現皮膚發紅，汗流浹背的現象，這說明B具有排泄和_____的功能。圖中所示器官中，除B外，具有排泄功能的還有_____（填字母）。
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【題目】綜藝類節目《奔跑吧，兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團隊合作、互助友愛是成功的重要因素。瞧！“尋寶之旅”正在火熱進行……結合關節結構示意圖，回答下列問題。
（1）跳繩環節，跑男們雙手快轉齊搖，繩兒飛翻于頭頂與腳尖。在這個過程中，腕關節起到支點作用；其中[3]____及其外面的韌帶，使關節具有牢固性；[5]_____內的滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節具有靈活性。
（2）跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個動作的形成都是由運動系統的骨、_____、肌肉三者相互協調完成。
（3）在“撕名牌”環節中，當跑男們把手伸出去撕名牌時完成的是______動作，此時肱二頭肌舒張，肱三頭肌______。這說明，一個動作的完成至少需要_____組以上的肌群相互配合。
（4）廣播中傳來“out”的命令，跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜。從行為獲得的途徑看，這屬于____行為。
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