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下圖是人體的防線示意圖,請閱讀材料后,根據(jù)圖示回答問題。

資料一:近期,日本和厄瓜多爾分別發(fā)生較大規(guī)模地震,災情牽動著各國人民的心。震災過后,防疫專家提醒災區(qū)要注意預防破傷風等惡性傳染疾病。因為破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,而地震中很多人受外傷,并且傷口與土壤接觸,所以極易感染破傷風。

資料二:通常按照計劃免疫的要求,出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗,其中的“破”指的就是破傷風。但是如果出現(xiàn)開放性外傷有感染破傷風危險者,可應用人血破傷風免疫球蛋白作被動免疫。

(1)破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,但我們平日里卻沒有被感染,因為我們有左圖的 (填序號)所代表的 等人體第一道防線的保護,除此之外,第二道防線 也為我們的身體提供了強大的保護。以上兩道防線是 (先天就有、后天形成)的,屬于_________免疫。

(2)從免疫的角度看,破傷風疫苗屬于_________,進入人體后會刺激 產(chǎn)生________,使人獲得抵抗破傷風桿菌的能力。這種只針對特定的病原體的免疫屬于___________

(3)與疫苗激發(fā)人體自身免疫功能的特點不同,免疫球蛋白可以直接作用于病原體,你認為它的作用與_____(抗原、抗體)相同。所以它產(chǎn)生的免疫被稱為被動免疫。

練習冊系列答案
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用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細血管的辨別特征是( )

A. 管腔較細 B. 管腔較粗

C. 血液流向心臟 D. 管中紅細胞成單行通過

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科目:初中生物 來源:2016年黑龍江伊春市人教版七年級下冊單元檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

人喝進體內(nèi)的水,有一部分會隨尿液排出。這部分水不一定會經(jīng)過的器官是

A.心臟 B.肺靜脈 C.腎動脈 D.腎靜脈

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科目:初中生物 來源:2015-2106學年廣東河源中英文實驗學校七年級下12周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題

光線經(jīng)過眼球結構并最終形成視覺的正確順序是( )

①玻璃體 ②視覺神經(jīng) ③視覺中樞 ④視網(wǎng)膜上成像

⑤角膜 ⑥感光細胞興奮 ⑦晶狀體 ⑧瞳孔

A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.⑤⑦⑧①④⑥②③

C.⑧⑤⑦①③②⑥④ D.⑤⑧⑦①④⑥②③

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科目:初中生物 來源:2015-2106學年廣東河源中英文實驗學校七年級下12周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題

聽覺感受器能將振動轉變?yōu)樯窠?jīng)沖動,聽覺感受器位于

A.鼓膜 B.前庭 C.耳蝸 D.聽小骨

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東榮成21中學七年級(五四制)下期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題

科學家統(tǒng)計,人類從外界獲取的信息,大多來自視覺,其次是聽覺。讓我們來比較一下,視覺和聽覺的形成過程是否有相似之處?

(1)視覺的形成:光線穿過角膜,通過_______進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過_______的折射,正好落在_______上,刺激感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿_______神經(jīng),傳導到大腦皮層的_______中樞,形成視覺。

(2)聽覺的形成:聲波通過_______進入中耳,引起_______的振動,并通過聽小骨把振動傳導到內(nèi)耳,刺激_______內(nèi)的對聲波敏感的感覺細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,通過_______神經(jīng),傳導到大腦皮層的_______中樞,形成聽覺。

(3)能看到它們的相似之處嗎?首先都必須有接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的_______,還要有相關的_______來傳導興奮,最后視覺和聽覺的形成都是在______________。看來各種感覺的形成過程都有共同之處。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東榮成21中學七年級(五四制)下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖生動形象的圖片所包含的信息及相關知識的說法,錯誤的是

A.圖中的病毒起抗原作用

B.該免疫類型是特異性免疫

C.該免疫細胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D.該免疫細胞能夠把入侵的病毒全部消滅

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東河源中英文實驗學校七年級下14周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列活動中屬于條件反射的是

①呼吸運動 ②排尿 ③一朝被蛇咬十年怕井繩 ④談虎色變

⑤令行禁止⑥望梅止渴 ⑦膝跳反射 ⑧縮手反射

A.③④⑤⑥ B.①②⑦⑧ C.①②③④ D.⑤⑥⑦⑧

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科目:初中生物 來源:2016屆山東省生學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,下列對該圖的描述正確的是( )

A.AB段植物的葉只進行呼吸作用,不進行光合作用

B.B點時植物的葉不進行光合作用

C.CD段植物的葉只進行光合作用,不進行呼吸作用

D.B點過后,植物葉的光合作用強度大于呼吸作用強度

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同步練習冊答案
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