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14．蜻蜓落在物體上休息時(shí)，人們看到它的腹部在收縮、舒張，不停地活動(dòng)．這是蜻蜓（　　）
A．在進(jìn)行呼吸B．在進(jìn)行休息C．在進(jìn)行消化D．肌肉疲勞的現(xiàn)象

分析 蜻蜓屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，在昆蟲(chóng)的胸腹部．

解答 解：蜻蜓的呼吸器官為氣管，而位于身體兩側(cè)的胸腹部的氣門(mén)是氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶(hù)，所以當(dāng)蜻蜓在物體上休息時(shí)，它的腹部在收縮和舒張是在呼吸．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 明確昆蟲(chóng)是通過(guò)腹部的氣門(mén)用氣管呼吸的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．2013年1月份以來(lái)，山東省局部地區(qū)頻繁發(fā)生麻疹病例，個(gè)別市疫情還有上升趨勢(shì)，防控形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)．3月4日到10日，德州市在11個(gè)縣市區(qū)開(kāi)展麻疹疫苗補(bǔ)充免疫和查漏補(bǔ)種活動(dòng)，為8月齡至3周歲兒童（即2010年1月1日以來(lái)至接種期間滿(mǎn)8月齡）進(jìn)行免費(fèi)接種一針麻疹疫苗；同時(shí)繼續(xù)在全市范圍內(nèi)對(duì)在校學(xué)生和35歲以下流動(dòng)務(wù)工聚集人群開(kāi)展麻疹疫苗查漏補(bǔ)種活動(dòng)，以防止疫情的進(jìn)一步蔓延．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道傳染病，與其他生命形式相比，病毒最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了它們不能獨(dú)立生活，其營(yíng)養(yǎng)方式是寄生．
（2）接種的麻疹疫苗屬于抗原，可以在不發(fā)病的情況下刺激人體產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)．
（3）麻疹病毒在陽(yáng)光下或空氣流通環(huán)境中半小時(shí)就失去活力，人類(lèi)是它唯一的自然寄主，在天花滅絕后，WHO（世界衛(wèi)生組織）已將麻疹列為計(jì)劃消滅的傳染病之一．請(qǐng)你為預(yù)防或消滅麻疹提一條建議：經(jīng)常通風(fēng)換氣；研制效果更好的疫苗；多參加戶(hù)外鍛煉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．以下哪些動(dòng)物不能生活在長(zhǎng)江中下游的湖泊中（　　）
A．鞭毛蟲(chóng)、寡毛類(lèi)B．線(xiàn)蟲(chóng)、輪蟲(chóng)C．藪枝螅、輪蟲(chóng)D．柱頭蟲(chóng)、石鱉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．世界上最小的鳥(niǎo)是（　　）
A．麻雀B．蜂鳥(niǎo)C．燕子D．喜鵲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官著生在（　　）
A．頭部B．胸部C．腹部D．胸部和腹部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．春季，在用楊樹(shù)枝條進(jìn)行扦插繁殖時(shí)，把枝條上所有的芽去掉，這樣是否影響成活？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)染色體、DNA和基因關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA上儲(chǔ)存著遺傳信息B．一個(gè)DNA上只有一個(gè)基因
C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成D．基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．組織的形成是下列哪一行為的結(jié)果（　　）
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂和分化D．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表是孫悟同學(xué)探究“繞道取食”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
組 別ABCD
“嘗試與錯(cuò)誤”的平均次數(shù)（次）24106833
A．動(dòng)物繞道取食是學(xué)習(xí)行為
B．動(dòng)物從高等到低等排列為：B→A→D→C
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物越高等“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D．低等動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一定比高等動(dòng)物多

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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