A. | 有種子 | B. | 沒有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 有莖和葉,根為假根 | D. | 有根、莖、葉的分化 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲溫度升高可證明種子萌發放出能量 | |
B. | 乙實驗產生的氣體還需要進一步驗證才能確定是氧氣 | |
C. | 丙實驗裝置可用來探究葉綠體是光合作用的場所 | |
D. | 丁實驗裝置可用來探究二氧化碳是呼吸作用的產物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -片森林中的所有動物、植物、微生物構成了森林生態系統 | |
B. | 生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的 | |
C. | 在一個穩定的生態系統中,生物的種類和數量是恒定不變的 | |
D. | 生態系統的自我調節能力大于人類的破壞能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的 | |
B. | 中國科學家已運用轉基因技術培育出轉基因番茄 | |
C. | 印度科學家運用誘變育種技術培育出“超級鼠” | |
D. | 英國科學家培育的“多莉羊”是克隆動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | 血漿中(克/100毫升) | 腎小囊中的液體(克/100毫升) | 尿液中(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護和分泌作用 | |
B. | 有收縮和舒張作用 | |
C. | 連結、保護、支持、營養等作用 | |
D. | 接受刺激、能產生并傳導興奮的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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