南瓜的花有的能結(jié)果實(shí)，有的則不能結(jié)果實(shí)，其原因是（ ）
A．不能結(jié)果實(shí)的花，是因?yàn)榛òl(fā)育不完全
B．同一朵花中的雌雄蕊不能授粉
C．不結(jié)果實(shí)的花，是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良造成的
D．花既有雌花，又有雄花，只有雌花經(jīng)傳粉、受精才能結(jié)果實(shí)
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于
A、甲殼動(dòng)物 B、軟體動(dòng)物
C、魚(yú)類 D、無(wú)法判斷
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東青島城陽(yáng)第七中學(xué)八年級(jí)上第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
爬行動(dòng)物的主要特征不包括（ ）
A．身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分
B．體表都被有鱗片或甲
C．能生活在干燥的地面環(huán)境中
D．體溫恒定，適應(yīng)陸地生活
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南商河實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上月考教學(xué)質(zhì)量生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A．甲組種子先萌發(fā)
B．乙組種子先萌發(fā)
C．甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)
D．乙組種子不萌發(fā)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南商河實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上月考教學(xué)質(zhì)量生物試卷（解析版） 題型：選擇題
單子葉植物的種子胚的組成是（ ）
A．胚芽、胚軸和胚根
B．胚芽、胚軸、胚根、子葉
C．胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉
D．胚芽、胚軸、胚根、胚乳
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南商河實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上月考教學(xué)質(zhì)量生物試卷（解析版） 題型：選擇題
依靠風(fēng)力傳播花粉的花叫做風(fēng)媒花，以下哪項(xiàng)可能是風(fēng)媒花的特點(diǎn)（ ）
A．花朵大而艷麗
B．有芳香氣味
C．有蜜腺
D．花粉數(shù)目多而且小
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南海口第十四中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
為了解身邊的生物，我們可以通過(guò) 法，記錄下所看到的生物和它們的生活環(huán)境；為了搞清楚光對(duì)鼠婦生活的影響，可以通過(guò) 法進(jìn)行探究，其變量是 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：?????
下列動(dòng)物中營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是( )
A．血吸蟲(chóng) B．豬肉絳蟲(chóng)
C．渦蟲(chóng) D．華枝睪吸蟲(chóng)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中七年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）植物由小長(zhǎng)大，是從圖中所示的_____________開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞___________和__________密切相關(guān)。
（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的____________一樣多。
（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的___________，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做___________。
（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做____________。在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有_____________。
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