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【題目】在探究“食物在口腔內的消化”時,先向試管中加入適量的饅頭碎屑,然后按照下表的設計進行實驗。下列分析正確的是

A. 試管①和④試管可作為對照

B. 滴加碘液后不變藍的是試管②

C. 試管②和③證明溫度影響饅頭的消化

D. 實驗證明淀粉在口腔內被分解為葡萄糖

【答案】B

【解析】試管①和試管④有兩個變量是唾液和溫度,不符合對照實驗變量唯的原則,不能作為對照,A錯誤;
淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍。唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此②號試管滴加碘液不變藍,B正確;
試管②和試管③有兩個變量是唾液和溫度,不符合對照實驗變量唯的原則,不能作為對照,C錯誤;
實驗證明,部分淀粉在口腔內被分解,但是不能證明被分解成葡萄糖,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某草原生態系統中的食物網:圖2是此生態系統中一種非常重要的物質循環﹣﹣碳循環的示意圖:圖3是長期受到污染后,某食物鏈中各生物體內有害物質相對含量的柱狀圖。請據圖分析并作答:

(1)圖1食物網中,共有__條食物鏈,鷹和蛇的關系是___

(2)圖2碳循環示意圖中,A、B、C、D表示生態系統各組成成分,___能表示大氣中的二氧化碳,__能表示圖一中缺少的生物成分:生理過程①②③④中,能使大氣中的碳進入生物體內的是__:氮、磷、硫等物質也和碳一樣,在生態系統中___循環。

(3)請寫出圖3中的這條食物鏈:___(用甲、乙、丙、丁和箭頭表示);下列是據圖3的分析,合理的有__(填序號)。

a.甲表示的是生產者﹣﹣草

b.乙表示的是位于第四營養級的鷹

c.丙→丁能量流動逐級減少

d.若丁的數量突然增多,短時間內乙會減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】測試一批水稻種子的發芽率,選擇600粒,有540粒發芽,這批種子的發芽率是()

A. 95% B. 90% C. 85% D. 80%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是李偉同學設計的探究種子萌發的外界條件實驗。他任意找了六粒菜豆種子,進行了如圖所示的操作,并將甲放在20℃左右的房間內,乙放在冰箱的冷藏室內。請據圖分析回答

(1)幾天后,最有可能萌發的只有_____號種子,因為只有它才具備種子萌發的所有外界條件 ____________________。假如它也未萌發,請分析未萌發的可能原因是什么?___________

(2)5號種子不能萌發的原因是__________________________________

(3)農民在適宜季節播種時,為使苗全苗壯, 從種子自身條件來看應采取的措施是________________________________;從外界條件來看,要保證______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農業生產中為了獲得高產,就要設法提高作物的光合作用強度.為此,某興趣小組開展了探究影響光合作用強度的環境因素實驗研究

【實驗原理】

植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮

【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等

【實驗步驟】

用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;

在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;

點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度

根據上述實驗步驟可知,本實驗中設置的自變量有二氧化碳濃度和

【實驗結果】葉片上浮的平均時間記錄如表. (單位:秒)

組別

NaHCO3相對濃度

50

100

150

低光強組

968

801

720

中光強組

883

632

498

高光強組

767

476

355

【實驗結論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.

【評價反思】

本實驗的重要改進是用LED冷光源代替傳統的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是

實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】野牛休息時,體態與巖石相似,有利于捕食和御敵,這種現象體現了( )
A.生物適應環境
B.生物依賴環境
C.環境改變生物
D.生物改變環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體是細胞的“動力車間”,細胞通過線粒體將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.研究發現不同的細胞內線粒體的數目不同.下列人體細胞中,線粒體數量最多的是( )
A.骨骼肌細胞
B.小腸上皮細胞
C.角質層細胞
D.脂肪細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片(B區是白斑區,其余部分是綠色的),進行如下處理,將E區用鋁箔上下蓋起來,D處主葉脈用小刀切斷,再將它移至陽光下數小時。假設A、B、C、E各區域形狀大小一致,下列有關該實驗的敘述錯誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區域有A區、B區和E區

B. 探究光合作用是否需要水,應選取A區和C區形成對照

C. 若設置A區和B區進行對照,目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取C區和E區進行對照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖片中A是在電子顯微鏡下觀察到的大腸桿菌噬菌體,其結構是由_____組成。

(2)圖中的A與其他生物相比,特殊之處是_____

(3)B與C相比,在細胞結構上的主要不同點是B的細胞內沒有_____

(4)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是__________

(5)圖中屬于真菌的有_____。(填圖中標號)

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