【題目】在缺乏高科技設備的情況下,法醫對某荒郊碎尸案受害死者的遺骨進行了鑒定,發現無機物和有機物之比為2:1,此受害者的大致年齡是( )
A. 童年B. 青年C. 成年D. 老年
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在校園植物調查中,下列做法不正確的是( )
A.要制訂周密的方案,按方案有序進行,做好調查記錄
B.注意觀察植物的形態結構特點以及生活環境
C.為了觀察,可以隨時采摘植物的莖、葉、花、果實
D.調查時,全組的同學要集體行動,不要攀爬高處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認真閱讀實驗,請你結合所學知識回答下列有關問題。
資料一:石斑魚分布于熱帶、亞熱帶暖水海域、頭較大,體色與四周巖石的顏色相似,有條紋和斑點。石斑魚幼體為雌雄魚,發育到一定階段時,可轉變為雄魚。
資料二:為了了解進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?小明根據以下提示設計實驗進行研究:
實驗設計:把魚放在BTB液中,觀察BTB液的顏色變化。
提 示:溴麝香草酚藍簡稱BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的顏色會由藍色變成黃色。短時間內使用BTB對魚沒有影響。
(1)石斑魚生活在水中,用__________呼吸。
(2)石斑魚的體形呈_____________,可以減少在水中運動時遇到的阻力。
(3)石斑魚是“四大家魚”之一嗎?_____________(選填“是”、“不是”)
(4)請你根據所學知識回答:把魚放進BTB液中,短時間后BTB液顏色________,由此可以證明流出魚鰓蓋后緣的水與流入魚口的水相比,溶解的氣體成分變化是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質(如表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球,把五個瓶子同時放在不通風的環境中,放置一段時間后觀察到了表中的現象。請據此回答問題。
裝置 | 物質 | 溫度 | 現象 |
① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有氣泡產生,氣球脹大了 |
② | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 沒有氣泡產生,氣球是癟的 |
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 沒有氣泡產生,氣球是癟的 |
④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產生,氣球是癟的 |
⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 沒有氣泡產生,氣球是癟的 |
(1)試管①有氣泡產生的原因是酵母菌分解白砂糖產生__________氣體。
(2)在上述實驗中,①和②作為一組對照實驗,探究的是__________的作用。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質,可以選擇哪兩個瓶子為一組?__________。
(4)如果選擇①④或①⑤作為對照實驗,可以探究酵母菌的生活需要__________,則實驗變量是__________。
(5)為了鑒定①號瓶中產生的氣體,可以將氣體通入__________,出現的現象是__________。
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【題目】細胞內包含著葉綠體、線粒體等一些小的微觀結構,這些微觀結構能完成一定的生命活動。下列有關線粒體、葉綠體的說法正確的是( )
A.都是細胞內產生氧氣的部位B.都能進行呼吸作用產生二氧化碳
C.都能進行物質轉化和能量轉換D.都同時存在于動植物細胞中
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