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【題目】下列微生物中,對人類有害的是:( )
A.青霉菌
B.酵母菌
C.鬼筆鵝膏
D.乳酸菌

【答案】C
【解析】A、利用青霉菌可以生產青霉素,故青霉菌對人類有益;A不符合題意;
B、釀造業離不開酵母菌,如釀酒、蒸饅頭、面包等,故酵母菌對人類有益;B不符合題意;
C、鬼筆鵝膏極毒,含有毒肽和毒傘肽兩大類毒素.中毒后潛伏期長達24小時左右.死亡率高達50%以上,甚至100%.故對人類有害;C符合題意;
D、乳酸菌可以制酸奶、酸黃瓜等發酵食品,故對人類有益;不符合題意。

所以答案是:C

【考點精析】關于本題考查的人類對細菌和真菌的利用,需要了解⑴食品制作⑵保存食品,比如:“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治(由真菌分泌)抗生素的發現⑷保護環境,比如:甲烷細菌、沼氣才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表是今年來通過測定得出一些生物與人的細胞中的細胞色素C的氨基酸組成差異情況

生物名稱

黑猩猩

金槍魚

小麥

鏈孢霉

酵母菌

與人的細胞色素C有差異的氨基酸數

0

1

12

13

21

35

43

44

通過比較發現:人與_____的氨基酸差異最小,而與_____的差異最大.這說明與人的親緣關系最近的是_____,最遠的是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是人比類人猿高等的原因( )

A. 人會制造工具 B. 人會用火 C. 人會語言 D. 人的大腦發達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病,乙肝都是由病毒引起的,以下對于病毒的說法正確的是( )
A.病毒能獨立生活
B.乙肝病毒屬于植物病毒
C.病毒屬于原核生物
D.病毒由蛋白質和遺傳物質組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于綠色植物的各種生理活動的敘述,不正確的是(  )

A. 綠色植物能使自然界的二氧化碳和氧氣處于相對平衡狀態

B. 綠色植物通過蒸騰作用參與自然界的水循環

C. 將一棵樹的主樹千下端樹皮環剝后,根可得到葉光合作用產生的有機物

D. 綠色植物各種生命活動所需的能量來自呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“國際黑猩猩基因測序與分析聯盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上.這個事例可以說明( )

A. 人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B. 人類和黑猩猩有較近的親緣關系

C. 人類是由黑猩猩經過漫長的年代進化而來的 D. 生物具有遺傳和變異的特性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某些媒體報道“轉基因食品對人類的健康不利”,也有專家說“轉基因食品是安全的”。到底是否安全呢?初一某學生針對這一問題進行了如下探究實驗:

(1)實驗器材:普通玉米,轉基因玉米,小白鼠若干,兩個規格一樣且空間足夠大的鐵籠等。

(2)該同學提出的問題:轉基因食品對人類的健康是否有影響?

(3)請你為該同學作出假設,你的假設是:_____________________________________

(4)實驗過程:

①將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽,選取兩只身體健康狀況_______、大小______、性別________的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中。

②甲組飼喂適量普通玉米,乙組飼喂_____________轉基因玉米。

③飼喂一段時間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況。

④該同學設置甲組的目的是__________________

(5)預測實驗結果和結論:

①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉基因食品對人類健康_________(填“有”或“無”)影響。

②若兩組小白鼠的生長狀況沒有多大差異,則說明轉基因食品對人類健康________(填“有”或“無”)影響。

(6)本實驗在實施過程中,有一處不合理,應如何改正?______________________

(7)談談你對轉基因食品有何看法?________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你認為動物在自然界中的作用不應包括下列哪一項?( )
A.在維持生態平衡中起著重要作用
B.促進了生態系統中的物質循環
C.能幫助植物傳粉,傳播果實的種子
D.能夠凈化空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于動物在生物圈中的作用敘述中,錯誤的是動物(  )
A.能幫助植物傳播花粉和種子
B.能影響和改變環境
C.是食物鏈的結構成分
D.能利用光能合成有機物,能夠凈化空氣

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同步練習冊答案
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