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在生態系統中，與碳循環始終結合在一起進行的是（　　）

A．氮循環

B．水循環

C．能量流動

D．能量循環

食物鏈是指生物與生物之間吃與被吃的關系，物質和能量就隨著食物鏈進行傳遞下去，所以在生態系統伴隨著物質循環進行的是能量流動，能量流動和物質循環都是通過生物之間的取食過程完成的，它們是密切相關、不可分割的，能量流動伴隨物質循環，能量流動的特點是單向的、逐級遞減的、不可循環的．因此，與碳循環始終結合在一起進行的能量流動；
故選：C

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統中的能量沿著食物鏈逐漸（　　）

A．減少	B．增加
C．不變	D．以上都有可能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是草原生態系統的食物網，請根據圖回答：
（1）該生態系統的生產者是______，直接以植物為食的消費者是______．
（2）該食物網有______條食物鏈，最長的一條食物鏈為______．
（3）如果這個生態系統被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是______．
（4）若以該圖代表生態系統，則該圖只表示了生態系統中的部分成分，未表示出來的成分有______．
（5））在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在______ 的狀態，說明生態系統有一定的______ 能力，如果在此食物網中大量捕殺蛇和狐，則______的數量會增加，造成草減少，導致______的破壞．
（6）該食物網中數量最多的生物是______．數量最少的生物是______，通過食物鏈和食物網，生態系統進行著______和能量流動．該生態系統能量流動是從草進行______ 作用固定太陽能開始．
（7）盡管鼠類是對人類有害的動物，但我們仍不可將其全部消滅，因為物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因．因為生物種類的多樣性實質上就是______的多樣性．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示的是某生態系統中的多條食物鏈，圖中D-A分別表示不同的生物．請據圖回答問題：
（1）此生態系統中的生產者是______，含能量最少的生物種類是______．
（2）此圖中有食物鏈______條．
（3）寫出一條最長的食物鏈：______．
（4）在圖中如果補充非生物成分和______成分，就構成一個生態系統．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態系統中，貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈是（　　）

A．青草→鼠→蛇→貓頭鷹

B．青草→蝗蟲→麻雀→蛇→貓頭鷹

C．青草→兔→貓頭鷹

D．青草→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

2011年11月1日清晨5時58分07秒，“神舟八號”飛船發射成功．“神八”本次有一項任務，那就是做17項空間實驗．
其中一項實驗是這樣的：在一個很小的密閉空間里有植物、培養液、動物，讓他們自己構成一個微型生態系統．這個系統可以為長期在軌的生物建立一個小的生態環境．甚至為未來在某個星球里建立適合生物生存，自給自足的環境，提供了一個前期探索．
請你結合所學知識，談談實驗中不加入動物行不行？動物在生態系統中起什么作用？
______．

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科目：初中生物 來源：惠安縣質檢 題型：單選題

近年來全國各地發展了“農作物--豬--沼氣--茶”等生態農業模式，豬糞及秸稈經發酵產生沼氣和渣水．沼氣可以燃燒，渣水可為茶林及農作物施肥．將豬糞發酵成沼氣和渣水的微生物種類和該微生物在生態系統中的地位分別是（　　）

A．甲烷菌、生產者	B．乳酸菌、消費者
C．甲烷菌、分解者	D．酵母菌、分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

南北長約2.5公里，東西最寬處約800米，總面積為141.62公頃的深圳“綠肺”--中心公園，是深圳靚麗的風景．這里樹木蔥郁，綠草如茵，植被（綠量）豐富，福田河從中穿流而過，還棲息著不少浮游動物、魚類，偶爾還可以見到蛇和老鼠等．
（1）在中心公園這個城市生態系統中，綠量中的“綠”是生態系統成分中的______．
（2）根據材料中提供的生物，按照食物關系，請寫出其中的一條食物鏈______．
（3）小明有一天去中心公園玩的時候發現福田河中有一條死去的小魚，這條死魚將會被    生態系統中的分解者--腐生細菌分解，這種細菌不同于真菌的是______．
A  原核生物，有成形的細胞核    B  真核生物，無成形的細胞核
C  原核生物，無成形的細胞核    D  真核生物，有成形的細胞核
（4）圖為綠色植物細胞模式圖，跟動物細胞相比，植物細胞一般都能保持一定形狀，是因為有______ （填字母及名稱）．

（5）如果被細菌感染而發炎，在顯微鏡下觀察此人的血涂片時，則______的數量會增多．
（6）觀察小魚尾鰭時發現紅細胞單行通過某血管，則該血管是______
A 動脈 B 靜脈 C 毛細血管．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于生產者、消費者、分解者三者之間物質循環關系正確的是（　　）

A．生產者→消費者→分解者	B．生產者→分解者→消費者
C．	D．

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