【題目】依據圖①～④,下列說法正確的是 ( )
A. 圖①所示生物能通過形成芽孢繁殖后代
B. 圖②所示生物通過產生孢子來繁殖,它的細胞與圖①所示生物一樣,都沒有成形的細胞核
C. 圖③所示細胞能將無機物合成有機物,圖①②所示生物在生態系統中都屬于分解者
D. 圖①③所示細胞有細胞壁,圖②所示生物的細胞與圖④所示細胞都沒有細胞壁
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反射弧的結構示意圖，（一）和（二）表示組成脊髓的兩部分結構，請據圖分析回答下列問題：
（1）圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是________（用圖中數字作答），圖中的結構3表示的是________，圖中神經沖動的傳導方向是________（用圖中數字與箭頭表示）
（2）聽到鈴聲走進教室的反射類型為________反射．
（3）圖中的（二）是脊髓結構的一部分，它的名稱是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在ABO血型系統中，下面四種輸血方案，最佳的是
A．O型血輸給A型血患者 B．O型血輸給AB型血患者
C．O型血輸給型B血患者 D．AB型血輸給AB型血患者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為生態系統物質循環示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（ ）
A.圖中的甲示分解者
B.圖中的丙是生態系統的主要成分
C.圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統
D.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒,該過程有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。
②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。
④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。
⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。
⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。
(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。
(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現“先來水后來酒”這一現象。請聯系酵母菌的呼吸特點說明原因:_________________。
(4)在釀酒的過程中,從密封的發酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質,其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。
(5)有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發現糯米飯發霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________
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