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有根、莖、葉分化，而且用孢子繁殖的植物是（）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

解析:略

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據所學知識回答下列問題：
（1）“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”這是民族英雄岳飛的《滿江紅》．而生長在水田．池塘中的滿江紅屬于

蕨類

植物，是一種優良的

綠肥和飼料

．
（2）空氣中的95%的氧氣由我們來提供，我們分布在占地球表面70%的水域環境中，我們結構簡單，沒有根．莖．葉的分化，詩人曾這樣形容我們“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”．你猜我們是

藻類植物

．
（3）在測定種子的成分的實驗中種子燃燒后的灰白色的灰燼是

無機鹽

．
（4）“新筍一夜成高竹”是對

居間

生長的形象描述．我們使用的木材主要來自木本植物的

木質部

．
（5）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”這里所描述的柳樹枝條是由

葉芽

發育來的．
（6）木本植物莖逐年加粗是因為有

形成層

．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．下面是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答問題：

（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于

器官

．
（2）A→B表示種子的萌發過程，其中最先突破的結構是

胚根

．
（3）C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是

導管

，該植株的主根不斷伸長，主要是依靠根尖

分生

區細胞不斷進行有絲分裂、分化的結果．
（4）E是由D中的

子房

發育而來，在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是

傳粉和受精

．
（5）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是

根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質

．
（6）種子萌發受環境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在

清水

中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數，并比較兩組種子萌發的時間．
預測實驗結果：在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下，若所用時間

甲＜乙

（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?壽光市二模）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．下面是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答問題：
（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于

器官

．
（2）A→B表示種子的萌發過程，其中最先突破[⑤]的結構是[

③

]

③胚根