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【題目】生物的形態(tài)各異,結(jié)構(gòu)千差萬別,但它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的。從生活環(huán)境看可區(qū)分為水生生物和陸生生物。請據(jù)圖回答:

(1)水生生物一般要依賴____________進(jìn)行呼吸,如圖中_____________

(2)陸生生物的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,如為應(yīng)對陸地干燥的環(huán)境,蝸牛有______________,鱉有_________,都能減少水分的蒸發(fā)。

(3)為更好的與空氣中氧氣進(jìn)行氣體交換,蝸牛利用______________進(jìn)行呼吸,蝙蝠利用______________進(jìn)行呼吸,企鵝利用______________進(jìn)行呼吸;

(4)為適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境,陸生生物一般具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和______________,能對外界各種變化作出反應(yīng)。

(5)如果將蟾蜍、鱉、蝸牛分為一類,蝙蝠和企鵝分為一類,這樣的分類依據(jù)主要是___________

(6)蝙蝠較企鵝高等之處表現(xiàn)在______________

(7)水生生物和陸生生物主要區(qū)別是看其______________

【答案】 鮑和銀鯧 貝殼 外套膜 感覺器官 體溫是否恒定 胎生、哺乳 生殖和發(fā)育是否離開水

【解析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu),把生物劃分為植物、動物和其他生物;按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;按照生物在生活生產(chǎn)中的用途,可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物

(1)水生生物一般要依賴鰓進(jìn)行呼吸,如鮑和銀鯧;

(2)陸生生物的結(jié)果更為復(fù)雜,如為應(yīng)對陸地干燥的環(huán)境,能減少水分的蒸發(fā),蝸牛有貝殼、鱉有甲;

(3)為更好的與空氣中氧氣進(jìn)行氣體交換,蝸牛利用外套膜進(jìn)行呼吸,蝙蝠和企鵝用肺呼吸為適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境,陸生生物一般具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,能對外界各種變化作出反應(yīng);
(5)根據(jù)體溫是否恒定,可將動物分為恒溫動物和變溫動物,蟾蜍、鱉、和蝸牛是變溫動物,蝙蝠和企鵝是恒溫動物。
(6)蝙蝠是胎生哺乳動物,企鵝是卵生,蝙蝠較企鵝高等之處表現(xiàn)在胎生哺乳
(7)水生生物和陸生生物主要區(qū)別是看其生殖和發(fā)育是否離開水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線.如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量.下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖是尿的形成示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)腎單位是由圖中的[②]______ 、[___]腎小囊和[]__________ 三部分構(gòu)成的;

(2)寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程:a_________,b _______

(3)從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是___________

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【題目】圖中I、II、III分別代表某概念或器官,下列不能構(gòu)成如圖所示的關(guān)系是( )

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B. 變溫動物、兩棲動物、爬行動物

C. 狼的牙齒、門齒、犬齒

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【題目】為研究動物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:

(1)請?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______

(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_____________,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動物體內(nèi)的______決定的。

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【題目】校園生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是(  )

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A.求偶 B.占區(qū) C.筑巢 D.孵卵和育雛

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A.水和有機(jī)物是光合作用的原料
B.圖示是光合作用,①表示氧氣,②表示二氧化碳
C.圖示是呼吸作用,①表示氧氣,②表示二氧化碳
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同步練習(xí)冊答案
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