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【題目】沼澤是下列哪一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的典型代表(  )

A. 淡水生態(tài)系統(tǒng) B. 湖泊生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),具有極其特殊的生態(tài)功能,是地球上最重要的生命支持系統(tǒng).濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用,它既是陸地上的天然蓄水庫,又是眾多野生動(dòng)植物資源,特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以給人類提供水和食物濕地與人類息息相關(guān),是人類擁有的寶貴資源,因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的呼吸有關(guān)的下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)

B. 呼吸時(shí),呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣

C. 呼氣是排泄的途徑之一

D. 吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,胸腔容積擴(kuò)大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的一個(gè)體細(xì)胞中有10條染色體,經(jīng)過2次分裂形成的細(xì)胞數(shù)目及每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是(  )

A. 2個(gè),10條 B. 4個(gè),10條 C. 8個(gè),10條 D. 4個(gè),20條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的說法,不正確的是

A所有的細(xì)菌都能將無機(jī)物合成有機(jī)物

B細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

C大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

D細(xì)菌沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)一個(gè)地區(qū)要了解當(dāng)?shù)氐娜丝跔顩r時(shí),往往采用   的方法( )

A. 觀察 B. 調(diào)查 C. 統(tǒng)計(jì) D. 其他方法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:

(1)貓吃老鼠屬于:_____

(2)小貓長成大貓,貓生小貓屬于:_____

(3)貓生貓,鼠生鼠屬于:_____

(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于:_____

(5)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嗨,大家好,我是太空番茄“綠鉆石”。可別小瞧我,在種子時(shí)期我就和伙伴們?nèi)ミ^太空呢!在太空特殊的環(huán)境中,我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。

(1)番茄果實(shí)中酸甜濃郁的汁液,儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_______中。

(2)“綠衣裳”指綠色的果皮,是由_______發(fā)育而成,因此番茄屬于______植物,它的______________是綠色開花植物分類的重要依據(jù)。

(3)“綠鉆石”和普通番茄的紅果皮不同,這種變異是由________改變引起的,生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是________的多樣性。

(4)下列哪一個(gè)品種的培育和“綠鉆石”的育種原理相同?_______

A.克隆羊B.太空椒C.高產(chǎn)抗倒伏小麥D.組織培養(yǎng)的郁金香

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】愛護(hù)花草樹木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),花草樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(  )

A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列兩則材料,回答相關(guān)問題。

材料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面上張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。

材料二:很多年前,英格蘭有一只大山雀,一次偶然的機(jī)會(huì)碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶里的牛奶。不久,那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

材料三:辛勤的蜜蜂,是營群體生活的,它們的成員之間分工明確,各司其職,共同維持群體的生活。

1美國紅雀喂魚屬于 行為,該行為是動(dòng)物生下來就有,由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定。

2大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶,這屬于 行為。第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),打開瓶蓋喝到牛奶的行為屬于 行為。其它山雀也學(xué)會(huì)用同樣方式偷喝牛奶,這屬于 行為。

3螞蟻和蜜蜂一樣,它們都具有 行為。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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