分析 在神經系統的調節控制下,激素通過血液循環參與調節人體的生命活動,人體的生命活動受神經系統的調節和激素調節的共同影響.
解答 解:(1)外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺;因此在視網膜上形成的是物像,視覺是在大腦皮層的視覺中樞中形成的.
(2)圖示中腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺毛細血管,通過血液循環調節心臟等的機能,使人體出現面紅耳赤、心跳加快和血壓升高等現象,這一調節過程屬于激素調節;從圖示可以看出,激素調節受神經系統的調節和控制.
故答案為:(1)5;大腦皮層;(2)神經.
點評 此題考查了神經調節和激素調節的關系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩放下 | |
B. | 蓋玻片的一角先接觸載玻片的水滴,然后緩緩放下 | |
C. | 蓋玻片從上方水平蓋上 | |
D. | 隨意蓋都可以 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由細胞組成 | B. | 能進行光合作用 | ||
C. | 利用種子繁殖 | D. | 有根莖葉等器官的分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
學生 | 實驗方案 |
甲 | A液為草履蟲培養液,B液為清水,觀察草履蟲運動方向 |
乙 | A、B液為草履蟲培養液,觀察草履蟲運動方向 |
丙 | A、B液為草履蟲培養液,A液再加少許食鹽,觀察草履蟲運動方向 |
丁 | A、B液為草履蟲培養液,A、B液同加少許食鹽,觀察草履蟲運動方向 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經常參加戶外體育和體力活動 | B. | 經常不吃早餐,偏愛吃油炸食品 | ||
C. | 不沉迷于網絡游戲和早戀 | D. | 保持愉悅心情,積極向上的心態 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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