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17.下列關于生物體變異的敘述中,正確的是(  )
A.生物的變異對生物的生存都是有害的
B.生物的變異都是適應環境的
C.沒有變異就沒有生物的進化
D.小麥產量受水、肥的影響,不屬于變異

分析 (1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(2)按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:生物的變異包括有利變異和不利變異,因此生物的變異對生物的生存不一定都是有害的,A不正確;
B、有利變異是適應環境的,不利變異不能適應環境,因此生物的變異不一定都是適應環境的,B不正確;
C、遺傳變異是生物進化的基礎,因此沒有變異就沒有生物的進化,C正確;
D、小麥產量受水、肥的影響,屬于環境影響產生的變異,而不是不屬于變異,D不正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念、變異的類型以及變異的意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關生物的變異及生物進化的敘述中,錯誤的是(  )
A.變異所產生的新性狀對生物的生存和進化都是有利的
B.環境引起的遺傳物質沒改變的變異是不遺傳的變異
C.培育太空椒的原理是射線輻射誘發了基因突變
D.自然選擇保留的變異并不是永遠都有利于該生物的生存

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.美、英、以三位科學家因為“核糖體的結構和功能”的研究而獲得諾貝爾化學獎,三名獲獎者通過獨立的研究工作,分別采用X射線蛋白質晶體學方法繪制出3D模型來體現合成核糖體的成千上萬個原子的位置,他們繪制的模型已被廣泛應用于新抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命.核糖體可將DNA信息“翻譯”成蛋白質,下列關于DNA的敘述不正確的是(  )
A.細胞中含有的DNA大部分存在于染色體上
B.所有DNA上的片段都是基因,決定著生物的不同性狀
C.脫氧核糖、堿基和磷酸組成了DNA分子的基本單位-脫氧核苷酸
D.DNA在生物的傳種接代中保持著一定的穩定性和連續性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.2014年12月9日,浙江金華,一位白發蒼蒼的老奶奶將被大風刮落在地的電線用一個樹杈將它舉高半小時,使360多輛車安全通過,當時氣溫低達-1℃,這位老奶奶在生理上出現的適應性變化是(  )
①體溫下降
②皮膚血管收縮
③機體耗氧量降低
④體溫調節中樞生理性增強
⑤甲狀腺激素分泌量增加.
A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某食物經消化后的最終產物液,再進入組織細胞參與代謝,以及其代謝終產物排出體外的過程示意圖.圖中a~f分別代表不同的物質.請據圖回答:

(1)如果圖中的食物是蛋白質,那么物質a是氨基酸.
(2)醫生在檢查某人的f時,若發現有紅細胞和蛋白質,則此人腎臟的腎小球可能發生了病變.
(3)近期,我市部分學校已發生1了呼吸道傳染病疫情.為有效防止我市學校呼吸道等傳染病的暴發和流行,對未發病的學生可接種風疹、水痘等疾病的疫苗.從免疫的角度講,注射后,體內會產生相應的抗體,從而發揮機體的特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.成年人一晝夜產生的原尿約為150L,而每天排出的尿液約為1-1.5L,有關這一事實的說法錯誤的是(  )
A.原尿即腎小囊內液,不含血細胞和大分子蛋白質
B.經腎小管的重新吸收,大部分水被重新吸收回血液,原尿形成尿液
C.人體絕大部分多余的水通過汗液和呼吸排出體外了,所以尿液量遠遠少于原尿量
D.腎小球是毛細血管球,血液流經腎小球時濾過形成原尿

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物成分和分解者.
(2)“草→鼠→貓頭鷹”是圖一所示生態系統中的一條食物鏈,若圖二中的甲、乙、丙分別表示這條食物鏈的三個營養級所含有的能量,則丙對應的生物是草
(3)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量會大量減少,從而影響生態平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是(  )
 
A.a是效應器,能接受刺激并作出反應
B.如果d受損,將無感覺,也無反應
C.d能將來自c 的神經沖動傳至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.2009年甲流肆虐之際,在疫苗不能充足供應的情況下,威海市政府首先為醫院醫護人員和學校師生提供了甲流疫苗.甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別屬于(  )
A.抗原    非特異性免疫B.抗體    特異性免疫
C.抗原    特異性免疫D.抗體    非特異性免疫

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同步練習冊答案
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