Question

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請回答下列問題：
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于

完全變態(tài)

，用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲發(fā)育的過程：

②→④→③→①

．屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有

蜜蜂、蝴蝶等

．
（2）乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲．在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是

b

（填圖中字母）．
（3）甲圖所示昆蟲的發(fā)育過程與乙圖相比較，最大不同在于

甲圖的昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷4個階段，幼蟲與成蟲差別較大，乙圖昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷3個階段，幼蟲與成蟲差別較小

．

Answer 1

分析：此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．

解答：解：（1）甲圖中昆蟲經(jīng)過②卵、④幼蟲、③蛹和①成蟲等4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蜜蜂、蝴蝶、蒼蠅、蚊子等．
（2）乙圖所示生物的發(fā)育起點是[a]受精卵，b若蟲，c成蟲3個時期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．在乙圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是成蟲，成蟲食量大，活動范圍廣，因此危害大；
（3）甲圖所示昆蟲的發(fā)育過程與乙圖相比較，最大不同在于甲圖的昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷4個階段，幼蟲與成蟲差別較大，乙圖昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷3個階段，幼蟲與成蟲差別較小．
故答案為：（1）完全變態(tài)  ②→④→③→①蜜蜂、蝴蝶等；
（2）b；
（3）甲圖的昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷4個階段，幼蟲與成蟲差別較大，乙圖昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷3個階段，幼蟲與成蟲差別較小．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點．