保定成為我國首批“低碳”試點城市,我們應該感到驕傲和自豪。同時更應該從我做起踐行低碳生活。下列行為不屬于低碳生活方式的是
A.使用一次性木筷.既方便又衛生 |
B.禁止焚燒秸稈.利用秸稈生產沼氣 |
C.利用風能和太陽能發電 |
D.步行、騎自行車或乘公交車出行 |
A
解析試題分析:“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。
A、使用一次性筷子、餐盒和少用紙巾等,不但要增加制造中的能量消耗,同時從原料上,還要多伐棵樹,不利于植物對二氧化碳的吸收,不符合“低碳”生活,符合題意。
B、C、在生產和生活中提倡使用節能技術和節能產品,可以減少二氧化碳等溫室氣體的排放,有利于減輕溫室效應,如禁止焚燒秸稈,利用秸稈生產沼氣、利用風能和太陽能發電等,D、溫室效應主要是由于現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣,大量排放機動車尾氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的,提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行,可以大大減少二氧化碳等氣體的排放,有利于減輕溫室效應,故B、C、D都不符合題意。
考點:本題考查的是溫室效應和臭氧層破壞造成的影響及其防治。
點評:此題主要考查的是學生對“低碳生活”理念的認識和理解,結合生活中的實際例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。
科目:初中生物 來源:2012年江蘇省徐州市生物中考模擬試卷三(解析版) 題型:選擇題
保定成為我國首批“低碳”試點城市,我們應該感到驕傲和自豪。同時更應該從我做起踐行低碳生活。下列行為不屬于低碳生活方式的是
A.使用一次性木筷.既方便又衛生
B.禁止焚燒秸稈.利用秸稈生產沼氣
C.利用風能和太陽能發電
D.步行、騎自行車或乘公交車出行
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
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